KFU. Card publication. Гуманно-творческий потенциал развития и становления гуманизма в и воспитания истории теории и методики обучения

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ГУМАННО-ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РАЗВИТИЯ И СТАНОВЛЕНИЯ ГУМАНИЗМА В И ВОСПИТАНИЯ ИСТОРИИ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2014

Authors, employees of KFU

Abdrafikova Albina Rinatovna, author

Bibliographic description in the original language

Problema gumanizma vsegda volnovalo obshhestvo i izmenyalos otnoshenie k ney v kazhdoy otdelnoy epokhe, no svoe istinnoe obramlenie poluchilo tolko v epokhu Vozrozhdeniya. Znachenie epokhi Vozrozhdeniya sostoit v tom, chto chelovek v ney vozvyshaetsya v svoem protivostoyanii prirodnym i dazhe bozhestvennym silam. Gumanisticheskie idei epokhi Vozrozhdeniya voznikli ne na pustom meste, a yavilis sledstviem ispolzovaniya cenneyshego i bogateyshego opyta predshestvuyushhikh etapov razvitiya gumanizma.

Annotation

В статье дается анализ историко - педагогическим, философским и методическим аспектам развития гуманистической парадигмы образования. Поэтапно раскрываются стадии становления гуманизма на этапе развития человечества, начиная с эпохи Возрождения как самой переломной эпохи олицетворения истинных гуманистических идеалов. В статье впервые дается аргументация процесса становления гуманизма эпохи Возрождения до конца XX столетия. Раскрываются основные методические принципы и идеалы воспитания, присущие историческим поколениям.

Keywords

Парадигма, гуманизм, гуманизация, гуманистические тенденции, исторический период, гуманизм Возрождения, гуманистические идеалы, Просвещение.

The name of the journal

Вестник ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. № 1.

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=81019&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Abdrafikova Albina Rinatovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	Проблема гуманизма всегда волновало общество и изменялось отношение к ней в каждой отдельной эпохе, но свое истинное обрамление получило только в эпоху Возрождения. Значение эпохи Возрождения состоит в том, что человек в ней возвышается в своем противостоянии природным и даже божественным силам. Гуманистические идеи эпохи Возрождения возникли не на пустом месте, а явились следствием использования ценнейшего и богатейшего опыта предшествующих этапов развития гуманизма.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=81019&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник ЧГПУ им. И.Я. Яковлева. № 1.	ru_RU
dc.description.abstract	В статье дается анализ историко - педагогическим, философским и методическим аспектам развития гуманистической парадигмы образования. Поэтапно раскрываются стадии становления гуманизма на этапе развития человечества, начиная с эпохи Возрождения как самой переломной эпохи олицетворения истинных гуманистических идеалов. В статье впервые дается аргументация процесса становления гуманизма эпохи Возрождения до конца XX столетия. Раскрываются основные методические принципы и идеалы воспитания, присущие историческим поколениям.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Парадигма	ru_RU
dc.subject	гуманизм	ru_RU
dc.subject	гуманизация	ru_RU
dc.subject	гуманистические тенденции	ru_RU
dc.subject	исторический период	ru_RU
dc.subject	гуманизм Возрождения	ru_RU
dc.subject	гуманистические идеалы	ru_RU
dc.subject	Просвещение.	ru_RU
dc.title	Гуманно-творческий потенциал развития и становления гуманизма в и воспитания истории теории и методики обучения	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU