KFU. Card publication. Проблема формирования профориентационно значимой компетентности у учащихся средних классов

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПРОБЛЕМА ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФОРИЕНТАЦИОННО ЗНАЧИМОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ У УЧАЩИХСЯ СРЕДНИХ КЛАССОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2014

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Fayzrakhmanova Aygul Linarovna, author

Bibliographic description in the original language

Fayzrakhmanova A.L. Problema formirovaniya proforientacionno znachimoy kompetentnosti u uchashhikhsya srednikh klassov // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. – 2014. – № 1; URL: www.science-education.ru/115-11875

Annotation

Современные проблемы науки и образования

Keywords

готовность к профессиональному самоопределению, профессиональное самоопределение, профориентационно значимая компетентность

The name of the journal

Современные проблемы науки и образования

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=77813&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Fayzrakhmanova Aygul Linarovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2014-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2014	ru_RU
dc.identifier.citation	Файзрахманова А.Л. Проблема формирования профориентационно значимой компетентности у учащихся средних классов // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 1; URL: www.science-education.ru/115-11875	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=77813&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Современные проблемы науки и образования	ru_RU
dc.description.abstract	Современные проблемы науки и образования	ru_RU
dc.description.abstract	В данной статье рассматриваются теоретические и методические основы формирования профориентационно значимой компетентности у учащихся средних классов общеобразовательных школ. Автор дает определение понятию ?профориентационно значимая компетентность учащихся средних классов?, предлагает структуру данной компетентности, этапы ее формирования и критерии оценки каждой составляющей. Особое внимание при формировании профориентационно значимой компетентности уделяется системе профориентационной работы в школе. Отмечается, что результативность формирования профориентационно значимой компетентности у учащихся обеспечивает планомерная, своевременная и методически грамотно организованная профориентационная работа. В статье приводятся результаты исследования по формированию профориентационно значимой компетентности у учащихся средних классов. Результаты демонстрируют наличие качественных и количественных различий между группами испытуемых, что доказывает эффективность предлагаемой системы.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	готовность к профессиональному самоопределению	ru_RU
dc.subject	профессиональное самоопределение	ru_RU
dc.subject	профориентационно значимая компетентность	ru_RU
dc.title	Проблема формирования профориентационно значимой компетентности у учащихся средних классов	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU