KFU. Card publication. Личностно ориентированное эстетическое воспитание будущего учителя музыки в аспекте основных идей непрерывного образова-ния

- RUS
- 中文
- ES

ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ В АСПЕКТЕ ОСНОВНЫХ ИДЕЙ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВА-НИЯ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2013

Authors, employees of KFU

Valeeva Roza Alekseevna, author

Karkina Svetlana Vladimirovna, author

Bibliographic description in the original language

Valeeva R.A., Karkina S.V. Lichnostno orientirovannoe esteticheskoe vospitanie budushhego uchitelya muzyki v aspekte osnovnykh idey nepreryvnogo obrazovaniya //Fundamentalnye issledovaniya, № 10 (chast 1), 2013. - S. 194-198.

Annotation

Фундаментальные исследования

Keywords

непрерывное образование, личностно ориентированный подход, система эстетического воспитания, эстетическая культура

The name of the journal

Фундаментальные исследования

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=76125&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
Valeeva_Karkina.pdf	0,28	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Valeeva Roza Alekseevna	ru_RU
dc.contributor.author	Karkina Svetlana Vladimirovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2013-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2013-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2013	ru_RU
dc.identifier.citation	Валеева Р.А., Каркина С.В. Личностно ориентированное эстетическое воспитание будущего учителя музыки в аспекте основных идей непрерывного образования //Фундаментальные исследования, № 10 (часть 1), 2013. - С. 194-198.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=76125&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Фундаментальные исследования	ru_RU
dc.description.abstract	Фундаментальные исследования	ru_RU
dc.description.abstract	Исследование раскрывает историко-теоретические предпосылки внедрения личностно ориентированного подхода в процесс эстетического воспитания будущего учителя музыки с целью повышения эффективности реализации основных идей непрерывного образования, таких как направленность на развитие личности, обладающей правом свободной самореализации, инициативы и самостоятельности. На примере исследований ученых Казанской школы эстетического воспитания и трудов основоположника теории музыкального образования Д.Б.Кабалевского и его последователей были выделены такие предпосылки внедрения личностно ориентированного подхода как ослабление идеологических позиций, обоснование реализации субъект-субъектных отношений участников образовательного процесса, использование учебных форм задач-коллизий, направленных на активизацию личностных функций критики, коллизии, мотивации.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	непрерывное образование	ru_RU
dc.subject	личностно ориентированный подход	ru_RU
dc.subject	система эстетического воспитания	ru_RU
dc.subject	эстетическая культура	ru_RU
dc.title	Личностно ориентированное эстетическое воспитание будущего учителя музыки в аспекте основных идей непрерывного образова-ния	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU