KFU. Card publication. В ходе подготовки специалистов по физической культуре особое место занимает физиология школьника, которая наряду с другими дисциплинами медико-биологического цикла составляет основу знаний о биологической природе человека, его функциональных и резервных возможностях. Физиология служит фундаментом для научного обоснования целого ряда дисциплин профессионально-педагогического цикла: теории и методики физической культуры, гигиены физических упражнений и спорта, спортивной медицины и т.д. Будущий специалист по физической культуре должен овладеть знаниями, умениями и навыками объективной оценки изменений функций в организме занимающихся физическими упражнениями и возрастными особенностями физиологических функций подрастающего поколения при занятиях физическими упражнениями.

- RUS
- 中文
- ES

В ХОДЕ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ОСОБОЕ МЕСТО ЗАНИМАЕТ ФИЗИОЛОГИЯ ШКОЛЬНИКА, КОТОРАЯ НАРЯДУ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОГО ЦИКЛА СОСТАВЛЯЕТ ОСНОВУ ЗНАНИЙ О БИОЛОГИЧЕСКОЙ ПРИРОДЕ ЧЕЛОВЕКА, ЕГО ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ И РЕЗЕРВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЯХ. ФИЗИОЛОГИЯ СЛУЖИТ ФУНДАМЕНТОМ ДЛЯ НАУЧНОГО ОБОСНОВАНИЯ ЦЕЛОГО РЯДА ДИСЦИПЛИН ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ЦИКЛА: ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, ГИГИЕНЫ ФИЗИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ И СПОРТА, СПОРТИВНОЙ МЕДИЦИНЫ И Т.Д. БУДУЩИЙ СПЕЦИАЛИСТ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДОЛЖЕН ОВЛАДЕТЬ ЗНАНИЯМИ, УМЕНИЯМИ И НАВЫКАМИ ОБЪЕКТИВНОЙ ОЦЕНКИ ИЗМЕНЕНИЙ ФУНКЦИЙ В ОРГАНИЗМЕ ЗАНИМАЮЩИХСЯ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ И ВОЗРАСТНЫМИ ОСОБЕННОСТЯМИ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ ПРИ ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ.

Form of presentation

Other electronic educational resources

Year of publication

2012

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Vakhitov Ildar Khatybovich, author

Bibliographic description in the original language

Fiziologiya shkolnika

Annotation

Целью настоящего курса является дать студентам ? будущим педагогам знания по основам анатомии, физиологии детей и подростков. Довести до их сознания мысль о том, что нельзя стать хорошим педагогом без знания строения, функций организма ребёнка.

Keywords

Дети школьного возраста, спортивная физиология, частота сердечных сокращений, ударный объем крови

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=40262&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Vakhitov Ildar Khatybovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2012-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2012-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2012	ru_RU
dc.identifier.citation	Физиология школьника	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=40262&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Целью настоящего курса является дать студентам ? будущим педагогам знания по основам анатомии, физиологии детей и подростков. Довести до их сознания мысль о том, что нельзя стать хорошим педагогом без знания строения, функций организма ребёнка.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Дети школьного возраста	ru_RU
dc.subject	спортивная физиология	ru_RU
dc.subject	частота сердечных сокращений	ru_RU
dc.subject	ударный объем крови	ru_RU
dc.subject	Дети школьного возраста	ru_RU
dc.subject	спортивная физиология	ru_RU
dc.subject	частота сердечных сокращений	ru_RU
dc.subject	ударный объем крови	ru_RU
dc.title	В ходе подготовки специалистов по физической культуре особое место занимает физиология школьника, которая наряду с другими дисциплинами медико-биологического цикла составляет основу знаний о биологической природе человека, его функциональных и резервных возможностях. Физиология служит фундаментом для научного обоснования целого ряда дисциплин профессионально-педагогического цикла: теории и методики физической культуры, гигиены физических упражнений и спорта, спортивной медицины и т.д. Будущий специалист по физической культуре должен овладеть знаниями, умениями и навыками объективной оценки изменений функций в организме занимающихся физическими упражнениями и возрастными особенностями физиологических функций подрастающего поколения при занятиях физическими упражнениями.	ru_RU
dc.type	Other electronic educational resources	ru_RU