KFU. Card publication. Условия эффективного обучения одаренных учащихся в общеобразовательной школе (опыт англоговорящих стран)

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

УСЛОВИЯ ЭФФЕКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ ОДАРЕННЫХ УЧАЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ (ОПЫТ АНГЛОГОВОРЯЩИХ СТРАН)

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2010

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Pomorceva Nadezhda Pavlovna, author

Bibliographic description in the original language

Usloviya effektivnogo obucheniya odarennykh uchashhikhsya v obshheobrazovatelnoy shkole (opyt anglogovoryashhikh stran)

Annotation

Исследования показывают, что большинство одаренных учащихся англоговорящих стран обучаются в общеобразовательной школе.В поисках эффективных условий обучения рассмотрены некоторые формы и методы дифференциации содержания обучения, организации учебного процесса, обратив особое внимание на изменение роли учителя в процессе обучения в данном типе школ.

Keywords

одаренные учащиеся,общеобразовательная школа, зарубежная педагогика, англоговорящие страны

The name of the journal

Вестник Татарского государственного гуманитарно-педагического университета

URL

http://elibrary.ru/item.asp?id=15542285

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=39277&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Pomorceva Nadezhda Pavlovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2010-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2010-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2010	ru_RU
dc.identifier.citation	Условия эффективного обучения одаренных учащихся в общеобразовательной школе (опыт англоговорящих стран)	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=39277&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник Татарского государственного гуманитарно-педагического университета	ru_RU
dc.description.abstract	Исследования показывают, что большинство одаренных учащихся англоговорящих стран обучаются в общеобразовательной школе.В поисках эффективных условий обучения рассмотрены некоторые формы и методы дифференциации содержания обучения, организации учебного процесса, обратив особое внимание на изменение роли учителя в процессе обучения в данном типе школ.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	одаренные учащиеся	ru_RU
dc.subject	общеобразовательная школа	ru_RU
dc.subject	зарубежная педагогика	ru_RU
dc.subject	англоговорящие страны	ru_RU
dc.title	Условия эффективного обучения одаренных учащихся в общеобразовательной школе (опыт англоговорящих стран)	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU