KFU. Card publication. Субъектная позиция педагога как фактор его профессионально-личностного саморазвития//Научные проблемы развития образования в XXI веке: методология, теория, эксперимент, практика. Материалы VII междисциплинарной научн.-практ. конф. аспирантов и соискателей. Сост. Т.А. Моисейкина, Н.А. Наминова.

- RUS
- 中文
- ES

СУБЪЕКТНАЯ ПОЗИЦИЯ ПЕДАГОГА КАК ФАКТОР ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО САМОРАЗВИТИЯ//НАУЧНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ В XXI ВЕКЕ: МЕТОДОЛОГИЯ, ТЕОРИЯ, ЭКСПЕРИМЕНТ, ПРАКТИКА. МАТЕРИАЛЫ VII МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЙ НАУЧН.-ПРАКТ. КОНФ. АСПИРАНТОВ И СОИСКАТЕЛЕЙ. СОСТ. Т.А. МОИСЕЙКИНА, Н.А. НАМИНОВА. - М.: АПК И ПРО, 2004.

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2004

Authors, employees of KFU

Blinova Yuliya Lorensovna, author

Bibliographic description in the original language

Subektnaya poziciya pedagoga kak faktor ego professionalno-lichnostnogo samorazvitiya//Nauchnye problemy razvitiya obrazovaniya v XXI veke: metodologiya, teoriya, eksperiment, praktika. Materialy VII mezhdisciplinarnoy nauchn.-prakt. konf. aspirantov i soiskateley. Sost. T.A. Moiseykina, N.A. Naminova. - M.: APK i PRO, 2004.

Annotation

Научные проблемы развития образования в XXI веке: методология, теория, эксперимент, практика. Материалы VII междисциплинарной научн.-практ. конф. аспирантов и соискателей. ? Сост. Т.А. Моисейкина, Н.А. Наминова.

Place of publication

москва

The name of the journal

Publishing house

АПК иПРО

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=37202&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Blinova Yuliya Lorensovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2004-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2004-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2004	ru_RU
dc.identifier.citation	Субъектная позиция педагога как фактор его профессионально-личностного саморазвития//Научные проблемы развития образования в XXI веке: методология, теория, эксперимент, практика. Материалы VII междисциплинарной научн.-практ. конф. аспирантов и соискателей. Сост. Т.А. Моисейкина, Н.А. Наминова. - М.: АПК и ПРО, 2004.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=37202&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Научные проблемы развития образования в XXI веке: методология, теория, эксперимент, практика. Материалы VII междисциплинарной научн.-практ. конф. аспирантов и соискателей. ? Сост. Т.А. Моисейкина, Н.А. Наминова.	ru_RU
dc.description.abstract	Научные проблемы развития образования в XXI веке: методология, теория, эксперимент, практика. Материалы VII междисциплинарной научн.-практ. конф. аспирантов и соискателей. ? Сост. Т.А. Моисейкина, Н.А. Наминова.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.publisher	АПК иПРО	ru_RU
dc.title	Субъектная позиция педагога как фактор его профессионально-личностного саморазвития//Научные проблемы развития образования в XXI веке: методология, теория, эксперимент, практика. Материалы VII междисциплинарной научн.-практ. конф. аспирантов и соискателей. Сост. Т.А. Моисейкина, Н.А. Наминова. - М.: АПК и ПРО, 2004.	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU