| Form of presentation | Articles in Russian journals and collections |
| Year of publication | 2009 |
|
Gimaeva Guzel Anvarovna, author
|
| Bibliographic description in the original language |
K voprosu o muzykalno-pedagogicheskoy koncepcii S.A.Kazachkova // «Iskusstvo i pedagogika: sbornik materialov V Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii «Iskusstvo i pedagogika: problemy khudozhestvennogo i muzykalnogo obrazovaniya» / Otv. red F.Sh.Salitova. V.5. - Kazan: TGGPU, 2009. – S.218-221
|
| Annotation |
Искусство и педагогика. В. 5 |
| Place of publication |
Казань |
| The name of the journal |
Искусство и педагогика. В. 5
|
| Publishing house |
ТГГПУ |
| Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=34128&p_lang=2 |
Full metadata record  |
| Field DC |
Value |
Language |
| dc.contributor.author |
Gimaeva Guzel Anvarovna |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2009-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2009-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2009 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
К вопросу о музыкально-педагогической концепции С.А.Казачкова // «Искусство и педагогика: сборник материалов V Международной научно-практической конференции «Искусство и педагогика: проблемы художественного и музыкального образования» / Отв. ред Ф.Ш.Салитова. В.5. - Казань: ТГГПУ, 2009. – С.218-221
|
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=34128&p_lang=2 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Искусство и педагогика. В. 5 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Искусство и педагогика. В. 5 |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.publisher |
ТГГПУ |
ru_RU |
| dc.title |
К вопросу о музыкально-педагогической концепции С.А.Казачкова // «Искусство и педагогика: сборник материалов V Международной научно-практической конференции «Искусство и педагогика: проблемы художественного и музыкального образования» / Отв. ред Ф.Ш.Салитова. В.5. - Казань: ТГГПУ, 2009. – С.218-221
|
ru_RU |
| dc.type |
Articles in Russian journals and collections |
ru_RU |
|