KFU. Card publication. Динамика показателей психологического благополучия студентов-дефектологов

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ДИНАМИКА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ СТУДЕНТОВ-ДЕФЕКТОЛОГОВ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2026

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Vasina Veronika Viktorovna, author

Minullina Aida Faridovna, author

Bibliographic description in the original language

Minullina A.F., Vasina V.V. Dinamika pokazateley psikhologicheskogo blagopoluchiya studentov-defektologov // International Journal of Medicine and Psychology. 2026. Tom 9. № 1. S. 113 – 120.

Annotation

Cовременные требования к дефектологам растут. Это обостряет вопрос психологического благополучия тех, кто работает с детьми с нарушениями развития. Наше исследование изучает мониторинг благополучия студентов-дефектологов. Его цель – выявить динамикупоказателей психологического благополучия студентов дефектологического профиля. Мы опирались на ведущие концепции психологического благополучия. В эмпирическом исследовании участвовали 40 студентов-дефектологов первого и эти же студенты четвертого курса КФУ. Использовались 2 методики: «Индивидуальная модель психологического здоровья» и многоуровневый личностный опросник «Адаптивность». Научная новизна исследования заключается в уточнении динамики показателей в понятии «психологическое здоровье» применительно к студентам-дефектологам с позиций междисциплинарного подхода, ориентированного на их будущее профессиональное благополучие. Эмпирически установлена системообразующая роль нервно-психической устойчивости в структуре психологического благополучия личности. В отличие от группового подхода, предлагаемого другими авторами, результаты работы демонстрируют результаты разработки индивидуальных алгоритмов и коррекционно-развивающих программ для формирования просоциального поведения и достижения личностного комфорта у студентов на последнем этапе обучения в вузе. Эти результаты могут помочь педагогам и психологам изучать благополучие. Они полезны для создания методических материалов, университетских курсов и программ повышения квалификации.

Keywords

динамика, благополучие, студенты-дефектологи, качество жизни, психологическое здоровье, социально-психологическая адаптация

The name of the journal

International Journal of Medicine and Psychology

URL

https://ijmp.ru/archives/category/publications

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=323472&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_Intern_Journal_of_Med_and_Psychol_T.9.__1._2026.pdf	6,03	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Vasina Veronika Viktorovna	ru_RU
dc.contributor.author	Minullina Aida Faridovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2026-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2026-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2026	ru_RU
dc.identifier.citation	Минуллина А.Ф., Васина В.В. Динамика показателей психологического благополучия студентов-дефектологов // International Journal of Medicine and Psychology. 2026. Том 9. № 1. С. 113 – 120.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=323472&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	International Journal of Medicine and Psychology	ru_RU
dc.description.abstract	Cовременные требования к дефектологам растут. Это обостряет вопрос психологического благополучия тех, кто работает с детьми с нарушениями развития. Наше исследование изучает мониторинг благополучия студентов-дефектологов. Его цель – выявить динамикупоказателей психологического благополучия студентов дефектологического профиля. Мы опирались на ведущие концепции психологического благополучия. В эмпирическом исследовании участвовали 40 студентов-дефектологов первого и эти же студенты четвертого курса КФУ. Использовались 2 методики: «Индивидуальная модель психологического здоровья» и многоуровневый личностный опросник «Адаптивность». Научная новизна исследования заключается в уточнении динамики показателей в понятии «психологическое здоровье» применительно к студентам-дефектологам с позиций междисциплинарного подхода, ориентированного на их будущее профессиональное благополучие. Эмпирически установлена системообразующая роль нервно-психической устойчивости в структуре психологического благополучия личности. В отличие от группового подхода, предлагаемого другими авторами, результаты работы демонстрируют результаты разработки индивидуальных алгоритмов и коррекционно-развивающих программ для формирования просоциального поведения и достижения личностного комфорта у студентов на последнем этапе обучения в вузе. Эти результаты могут помочь педагогам и психологам изучать благополучие. Они полезны для создания методических материалов, университетских курсов и программ повышения квалификации.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	динамика	ru_RU
dc.subject	благополучие	ru_RU
dc.subject	студенты-дефектологи	ru_RU
dc.subject	качество жизни	ru_RU
dc.subject	психологическое здоровье	ru_RU
dc.subject	социально-психологическая адаптация	ru_RU
dc.title	Динамика показателей психологического благополучия студентов-дефектологов	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU