KFU. Card publication. Инклюзивная образовательная среда для младших школьников с тьюторским сопровождением

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДЛЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ТЬЮТОРСКИМ СОПРОВОЖДЕНИЕМ

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2026

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Vasina Veronika Viktorovna, author

Authors, students KFU

Solovykh Natalya Andreevna, author

Bibliographic description in the original language

Solovykh N. A., Vasina V. V. Inklyuzivnaya obrazovatelnaya sreda dlya mladshikh shkolnikov s tyutorskim soprovozhdeniem // Materialy X Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii «Integraciya nauki i obrazovaniya v XXI veke: psikhologiya, pedagogika, defektologiya», 20 marta 2026 g. – Saransk, 2026.

Annotation

Соловых Н. А., Васина Материалы X Международной научно-практической конференции «Интеграция науки и образования в XXI веке: психология, педагогика, дефектология», 20 марта 2026 г.

Keywords

расстройства аутистического спектра, речевая коммуникация, тьюторское сопровождение, инклюзивное образование, социализация, дети с ОВЗ, инклюзивная среда

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=323129&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Vasina Veronika Viktorovna	ru_RU
dc.contributor.author	Solovykh Natalya Andreevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2026-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2026-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2026	ru_RU
dc.identifier.citation	Соловых Н. А., Васина В. В. Инклюзивная образовательная среда для младших школьников с тьюторским сопровождением // Материалы X Международной научно-практической конференции «Интеграция науки и образования в XXI веке: психология, педагогика, дефектология», 20 марта 2026 г. – Саранск, 2026.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=323129&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Соловых Н. А., Васина Материалы X Международной научно-практической конференции «Интеграция науки и образования в XXI веке: психология, педагогика, дефектология», 20 марта 2026 г.	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается актуальная проблема формирования речевых навыков и социализации детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) в условиях инклюзивного образования. Анализируется роль тьюторского сопровождения как эффективного средства адаптации учебного процесса и развития коммуникации. Представлены практические методы и техники работы тьютора, направленные на развитие речи и социального взаимодействия. Описываются ключевые принципы создания принимающей инклюзивной среды в школе, способствующей успешной интеграции детей с РАС.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	расстройства аутистического спектра	ru_RU
dc.subject	речевая коммуникация	ru_RU
dc.subject	тьюторское сопровождение	ru_RU
dc.subject	инклюзивное образование	ru_RU
dc.subject	социализация	ru_RU
dc.subject	дети с ОВЗ	ru_RU
dc.subject	инклюзивная среда	ru_RU
dc.title	Инклюзивная образовательная среда для младших школьников с тьюторским сопровождением	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU