KFU. Card publication. Цифровая трансформация раннего инженерного образования: опыт массовой подготовки педагогических кадров в Республике Татарстан

- RUS
- 中文
- ES

ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ РАННЕГО ИНЖЕНЕРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ОПЫТ МАССОВОЙ ПОДГОТОВКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В РЕСПУБЛИКЕ ТАТАРСТАН

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2025

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Ablaev Marat Faridovich, author

Osipova Liliya Faritovna, author

Shaykhelislamov Rais Falikhovich, author

Bibliographic description in the original language

Shaykhelislamov R.F., Osipova L.F., Ablaev M.F. Cifrovaya transformaciya rannego inzhenernogo obrazovaniya: opyt massovoy podgotovki pedagogicheskikh kadrov v Respublike Tatarstan. Trudy NIISI. 2025;15(4):27-30.

Annotation

Труды НИИСИ, Том 15 No4

Keywords

: алгоритмическое мышление, инженерное образование, цифровая образовательная среда ?Пикто-Мир?, повышение квалификации педагогов, дошкольное образование, начальная школа, Республика Татарстан, непрерывность образования

The name of the journal

Труды НИИСИ, Том 15 No4

URL

https://www.t-niisi.ru/jour/article/view/124/134

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=322468&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Ablaev Marat Faridovich	ru_RU
dc.contributor.author	Osipova Liliya Faritovna	ru_RU
dc.contributor.author	Shaykhelislamov Rais Falikhovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Шайхелисламов Р.Ф., Осипова Л.Ф., Аблаев М.Ф. Цифровая трансформация раннего инженерного образования: опыт массовой подготовки педагогических кадров в Республике Татарстан. Труды НИИСИ. 2025;15(4):27-30.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=322468&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Труды НИИСИ, Том 15 No4	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлен опыт Республики Татарстан по реализации масштабного проекта непрерывного повыше-ния квалификации педагогических работников в области преподавания основ алгоритмики, программирования и инженерии детям дошкольного и младшего школьного возраста. Проект, реализованный в 2025 году Центром непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников КФУ, охватил 2061 педа-гога из всех муниципальных образований республики. В качестве ключевого образовательного инструмента использовалась российская предметно-цифровая образовательная среда «ПиктоМир» разработки НИЦ «Курча-товский институт»-НИИСИ, адаптированная под задачи формирования инженерного мышления с ранних лет. Описаны организационная модель, содержательные аспекты программ для воспитателей дошкольных образова-тельных организаций и учителей начальных классов, а также результаты, подтверждающие эффективность вы-бранного подхода для построения преемственной вертикали «детский сад – начальная школа».	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	: алгоритмическое мышление	ru_RU
dc.subject	инженерное образование	ru_RU
dc.subject	цифровая образовательная среда ?Пикто-Мир?	ru_RU
dc.subject	повышение квалификации педагогов	ru_RU
dc.subject	дошкольное образование	ru_RU
dc.subject	начальная школа	ru_RU
dc.subject	Республика Татарстан	ru_RU
dc.subject	непрерывность образования	ru_RU
dc.title	Цифровая трансформация раннего инженерного образования: опыт массовой подготовки педагогических кадров в Республике Татарстан	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU