KFU. Card publication. Обучение иностранному языку с использованием цифровых игр

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЦИФРОВЫХ ИГР

Form of presentation

Articles in international journals and collections

Year of publication

2025

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Gafiyatova Elzara Vasilovna, author

Drugov Artyom Viktorovich, author

Bibliographic description in the original language

Gafiyatova E.V., Drugov A.V. Obuchenie inostrannomu yazyku s ispolzovaniem cifrovykh igr // Sbornik materialov mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii «Perspektivy i vozmozhnosti inklyuzivnogo obucheniya v sisteme vysshego obrazovaniya: problemy i resheniya». Samarkand, 2025. - 592 s. - S.257-259.

Annotation

Сборник материалов международной научно-практической конференции «Перспективы и возможности инклюзивного обучения в системе высшего образования: проблемы и решения»

Keywords

Игровые технологии, иностранный язык, цифровые игры, коммуникативная компетенция, учебная мотивация

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=322007&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
2_to_plam_258_260.pdf	0,31	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Gafiyatova Elzara Vasilovna	ru_RU
dc.contributor.author	Drugov Artyom Viktorovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Гафиятова Э.В., Другов А.В. Обучение иностранному языку с использованием цифровых игр // Сборник материалов международной научно-практической конференции «Перспективы и возможности инклюзивного обучения в системе высшего образования: проблемы и решения». Самарканд, 2025. - 592 с. - С.257-259.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=322007&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Сборник материалов международной научно-практической конференции «Перспективы и возможности инклюзивного обучения в системе высшего образования: проблемы и решения»	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается роль игр, включая цифровые, в процессе обучения иностранным языкам. Автор акцентирует внимание на том, что игровые методы обучения способствуют повышению мотивации и вовлечённости учащихся, превращая их из пассивных слушателей в активных участников образовательного процесса. Игры создают условия для более глубокого понимания материала, развивают навыки говорения, чтения, письма и аудирования, а также помогают преодолеть барьеры отсутствия внутренней мотивации к изучению языка. Особое внимание уделяется цифровым играм, которые становятся важным инструментом современной педагогики. Исследования подтверждают их эффективность, демонстрируя, что переход между игровыми уровнями стимулирует выполнение новых задач, а продуманный дизайн игровых элементов положительно влияет на результаты обучения. Приводится пример авторской игры-квеста «Luc et son examen d'écologie», успешно использованной в рамках обучения студентов Казанского Федерального Университета на тему «Экология». Статья подчёркивает значимость интеграции игровых технологий в образовательный процесс для достижения лучших результатов в изучении иностранных языков	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Игровые технологии	ru_RU
dc.subject	иностранный язык	ru_RU
dc.subject	цифровые игры	ru_RU
dc.subject	коммуникативная компетенция	ru_RU
dc.subject	учебная мотивация	ru_RU
dc.title	Обучение иностранному языку с использованием цифровых игр	ru_RU
dc.type	Articles in international journals and collections	ru_RU