KFU. Card publication. Когнитивно-визуальный подход в обучении взрослых в системе дополнительного образования

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

КОГНИТИВНО-ВИЗУАЛЬНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ВЗРОСЛЫХ В СИСТЕМЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2024

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Sakhieva Regina Gennadevna, author

Bibliographic description in the original language

Dudkova, K. A., Sakhieva R. G. Kognitivno-vizualnyy podkhod v obuchenii vzroslykh v sisteme dopolnitelnogo obrazovaniya. IX Andreevskie chteniya: sovremennye koncepcii i tekhnologii tvorcheskogo samorazvitiya lichno-sti : sbornik statey uchastnikov Vserossiyskoy nauchno-prakticheskoy konferencii s mezhdunarodnym uchastiem, Kazan, 21-22 marta 2024 g. - Kazan : Kazan-skiy (Privolzhskiy) federalnyy universitet, 2024. - 520 s. – S 184-188. - ISBN 978-5-00130-816-4.

Annotation

IX Андреевские чтения: современ-ные концепции и технологии творческого саморазвития лично-сти : сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с меж-дународным участием

Keywords

обучение взрослых, дополнительное образование, когнитивно-визуальный подход, визуализация учебной информации, интеллектуальные карты.

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=319977&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Sakhieva Regina Gennadevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Дудкова, К. А., Сахиева Р. Г. Когнитивно-визуальный подход в обучении взрослых в системе дополнительного образования. IX Андреевские чтения: современные концепции и технологии творческого саморазвития лично-сти : сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Казань, 21-22 марта 2024 г. - Казань : Казан-ский (Приволжский) федеральный университет, 2024. - 520 с. – С 184-188. - ISBN 978-5-00130-816-4.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=319977&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	IX Андреевские чтения: современ-ные концепции и технологии творческого саморазвития лично-сти : сборник статей участников Всероссийской научно-практической конференции с меж-дународным участием	ru_RU
dc.description.abstract	В статье раскрывается сущность, принципы и особенности использования когнитивно-визуального подхода в процессе обучения взрослых в системе дополнительного образования. Когнитивно-визуальный подход позволяет использовать визуальные образы и символы для повышения эффективности процесса обучения. В статье раскрыта классификация основных способов представления визуальной информации, особое внимание уделено образно-знаковой группе. В рамках практической апробации использования визуального подхода в системе дополнительного образования взрослых показан опыт применения интеллектуальных карт с использованием онлайн-платформы «Google.it«. Преимуществами данной платформы являются возможность групповой работы по созданию интеллектуальной карты и режим трансляции готовой карты в цифровом формате. Результаты опроса показали, что большинство обучающихся (79%) отметили преимущества интеллектуальных карт в процессе восприятия, систематизации, осмысления, анализа учебной информации, а также развитии навыков командной работы и сотрудничества.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	обучение взрослых	ru_RU
dc.subject	дополнительное образование	ru_RU
dc.subject	когнитивно-визуальный подход	ru_RU
dc.subject	визуализация учебной информации	ru_RU
dc.subject	интеллектуальные карты.	ru_RU
dc.title	Когнитивно-визуальный подход в обучении взрослых в системе дополнительного образования	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU