KFU. Card publication. Хайрутдинова Р.Р. Восприятие культурного разнообразия школьными учителями: опыт эмпирического исследования // Психолого-педагогический журнал «Гаудеамус». 2025. Т. 24. № 3. С. 00-00. https://doi.org/10.20310/1810-231X-2025-24-3-18-30

- RUS
- 中文
- ES

ХАЙРУТДИНОВА Р.Р. ВОСПРИЯТИЕ КУЛЬТУРНОГО РАЗНООБРАЗИЯ ШКОЛЬНЫМИ УЧИТЕЛЯМИ: ОПЫТ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ // ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ &LAQUO;ГАУДЕАМУС&RAQUO;. 2025. Т. 24. № 3. С. 00-00. HTTPS://DOI.ORG/10.20310/1810-231X-2025-24-3-18-30

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2025

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Khayrutdinova Rezeda Rafailevna, author

Bibliographic description in the original language

Khayrutdinova R.R. Vospriyatie kulturnogo raznoobraziya shkolnymi uchitelyami: opyt empiricheskogo issledovaniya // Psikhologo-pedagogicheskiy zhurnal «Gaudeamus». 2025. T. 24. № 3. S. 18-30.

Annotation

Психолого-педагогический журнал «Гаудеамус».

Keywords

учитель; культурное разнообразие; социальная дистанция; социальные установки; этниче-ские группы; религиозные группы; мигранты; межкультурное взаимодействие; толерант-ность

The name of the journal

Психолого-педагогический журнал «Гаудеамус».

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=317414&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Khayrutdinova Rezeda Rafailevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Хайрутдинова Р.Р. Восприятие культурного разнообразия школьными учителями: опыт эмпирического исследования // Психолого-педагогический журнал «Гаудеамус». 2025. Т. 24. № 3. С. 18-30.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=317414&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Психолого-педагогический журнал «Гаудеамус».	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject		ru_RU
dc.title	Хайрутдинова Р.Р. Восприятие культурного разнообразия школьными учителями: опыт эмпирического исследования // Психолого-педагогический журнал «Гаудеамус». 2025. Т. 24. № 3. С. 00-00. https://doi.org/10.20310/1810-231X-2025-24-3-18-30	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU