| Form of presentation | Conference proceedings in international journals and collections |
| Year of publication | 2025 |
| Язык | русский |
|
Gromova Chulpan Raesovna, author
|
|
Ibragimova Kamilla Azatovna, author
|
| Bibliographic description in the original language |
Ibragimova K. A. PEDAGOGIChESKAYa KORREKCIYa DEVIACIY POVEDENIYa MLADShIKh ShKOLNIKOV POSREDSTVOM METODOV PSIKhODRAMY/ Ibragimova K.A., Gromova Ch.R./, TA'LIMDAGI INNOVATSION VA INTEGRATSION JARAYONLARNING
UZVIYLIGI HAMDA UZLUKSIZLIGI: MUAMMOLAR VA YECHIMLAR
Xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya materiallari 2025 yil 25-26- QARSHI, 2025. - S.578-582.
|
| Annotation |
Непрерывность инновационных и интеграционных процессов в образовании: проблемы и пути их решения |
| Keywords |
учащиеся младшего школьного возраста, девиантное
поведение, психодрама. |
| The name of the journal |
Непрерывность инновационных и интеграционных процессов в образовании: проблемы и пути их решения
|
| Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=316960&p_lang=2 |
| Resource files | |
|
|
Full metadata record  |
| Field DC |
Value |
Language |
| dc.contributor.author |
Gromova Chulpan Raesovna |
ru_RU |
| dc.contributor.author |
Ibragimova Kamilla Azatovna |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Ибрагимова К. А. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ ДЕВИАЦИЙ ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ МЕТОДОВ ПСИХОДРАМЫ/ Ибрагимова К.А., Громова Ч.Р./, TA'LIMDAGI INNOVATSION VA INTEGRATSION JARAYONLARNING
UZVIYLIGI HAMDA UZLUKSIZLIGI: MUAMMOLAR VA YECHIMLAR
Xalqaro onlayn ilmiy-amaliy konferensiya materiallari 2025 yil 25-26- QARSHI, 2025. - С.578-582.
|
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=316960&p_lang=2 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Непрерывность инновационных и интеграционных процессов в образовании: проблемы и пути их решения |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В данной статье обосновывается возможность использования
метода психодрамы для коррекции девиаций поведения в начальной школе.
579
Выделяются виды и причины отклоняющегося поведения среди младших
школьников. Показано, что метод психодрамы, представляющий собой ролевую игру,
имитирующую реальные и важные для человека жизненные ситуации. Данный метод
является наиболее удачным в помощи понимания своего и чужого состояния и
внутреннего мира посредством использования протоязыка. Поэтому может быть
успешно использован в работе с учащимися склонными к девиантному поведению. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
учащиеся младшего школьного возраста |
ru_RU |
| dc.subject |
девиантное
поведение |
ru_RU |
| dc.subject |
психодрама. |
ru_RU |
| dc.title |
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ ДЕВИАЦИЙ ПОВЕДЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ МЕТОДОВ ПСИХОДРАМЫ |
ru_RU |
| dc.type |
Conference proceedings in international journals and collections |
ru_RU |
|