KFU. Card publication. Почему родители выбирают школы-интернаты с раздельным обучением для одаренных детей?

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПОЧЕМУ РОДИТЕЛИ ВЫБИРАЮТ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ С РАЗДЕЛЬНЫМ ОБУЧЕНИЕМ ДЛЯ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ?

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2025

Язык

английский

Authors, employees of KFU

Mufazalov Timur Shamilevich, author

Sheymardanov Shamil Fatovich, author

Other authors

Zhaume Benzell Kemps , author

Bibliographic description in the original language

Mufazalov T, Bansell J.C, Sheymardanov S., Why do parents in the Republic of Tatarstan choose to send their gifted children to single-sex boarding schools?//Education and Self Development. - 2025. - Vol.20, Is.1. - P.42-53.

Annotation

Education and Self Development

Keywords

Ключевые слова: родительский выбор, выбор школы, раздельное обучение, школы-интернаты.

The name of the journal

Education and Self Development

URL

https://www.scopus.com/inward/record.uri?eid=2-s2.0-105003579505&doi=10.26907%2fesd.20.1.04&partnerID=40&md5=36f6a661edac2bd03ab4f79c01b352e5

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=316649&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Mufazalov Timur Shamilevich	ru_RU
dc.contributor.author	Sheymardanov Shamil Fatovich	ru_RU
dc.contributor.author	Zhaume Benzell Kemps	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Mufazalov T, Bansell J.C, Sheymardanov S., Why do parents in the Republic of Tatarstan choose to send their gifted children to single-sex boarding schools?//Education and Self Development. - 2025. - Vol.20, Is.1. - P.42-53.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=316649&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Education and Self Development	ru_RU
dc.description.abstract	Целью данного исследования было выявление факторов, влияющих на выбор родителями школ-интернатов для одаренных детей с раздельным обучением в Татарстане. Понимание этих критериев поможет ответить на потребности родителей, которые могут быть не удовлетворены обычными школами, оценить ценность раздельного обучения и улучшить существующую систему оценки школ. Для анализа факторов, влияющих на выбор родителями школы, были использованы качественные методы. Результаты показали, что для родителей наиболее важны такие факторы, как ценностно ориентированное образование, индивидуальный подход и качество работы учителей. Успеваемость, раздельное обучение и школьная атмосфера также были отмечены участниками интервью как важные. На основании этих результатов был сделан вывод, что руководителям школ следует скорректировать свои стратегии набора персонала, чтобы лучше удовлетворять потребности родителей и сделать школы более привлекательными для семей. Кроме того, рекомендуется пересмотреть критерии оценки школ, чтобы они лучше соответствовали конкретным потребностям родителей.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Ключевые слова: родительский выбор	ru_RU
dc.subject	выбор школы	ru_RU
dc.subject	раздельное обучение	ru_RU
dc.subject	школы-интернаты.	ru_RU
dc.title	Почему родители выбирают школы-интернаты с раздельным обучением для одаренных детей?	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU