KFU. Card publication. Повышение артистичности исполнения программ по фитнес-аэробике на этапе совершенствования спортивного мастерства

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПОВЫШЕНИЕ АРТИСТИЧНОСТИ ИСПОЛНЕНИЯ ПРОГРАММ ПО ФИТНЕС-АЭРОБИКЕ НА ЭТАПЕ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СПОРТИВНОГО МАСТЕРСТВА

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2025

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Maslova Larisa Petrovna, author

Shalavina Anna Sergeevna, author

Shalavina Yuliya Vladislavovna, author

Other authors

Zverea Aleksey Anatolevich, author

Bibliographic description in the original language

Shalavina A.S., Shalavina Yu.V., Zverev A.A., Maslova L.P. Povyshenie artistichnosti ispolneniya programm po fitnes-aerobike na etape sovershenstvovaniya sportivnogo masterstva // Vestnik pedagogicheskikh nauk. 2025. № 1. S. 306 – 311. DOI: 10.62257/2687-1661-2025-1-306-311

Annotation

в данной статье обсуждается вопрос повышения результативности выполнения программ по фитнес-аэробики путем включения в предсоревновательный период специализированной подготовки, направленной на совершенствование исполнительского мастерства. Цель исследования – выявить влияние применения методики развития артистических способностей на качество исполнения программ, презентабельность спортсменок и повышения результативности команды (получения высоких оценок) во время соревнований. Разработанная методика предполагает включения в структуру тренировочного процесса специализированной подготовки направленной на совершенствование синхронности движений, развитие артистических способностей с помощью игры, импровизации и пантомимы. Оценка выполнения заданий осуществляется тренером, или «судьей» - ведущим игры. Задача спортсменов с помощью правильных эмоций, мимического искусства, выразительных жестов передать музыкальный замысел собственной композиции, ее оригинальность и хореографическую идею. Выводы. Использование спортсменками приемов эмоциональной и двигательной раскрепощенности во время упражнений - пантомимы и музыкально-хореографических «батлов» повлияли на общий психоэмоциональный климат команде и достоверно увеличили показатели самочувствия и настроения определяемых по методике САН. Отмечается возрастание оценок по второму компоненту (артистизм), полученных на соревнованиях всероссийского уровня по фитнес-аэробике в дисциплине «степ-аэробика».

Keywords

фитнес-аэробика, артистичность, музыкальность, спортсмены, импровизация, пантомима, эмоции

The name of the journal

Вестник педагогических наук

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=316594&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Maslova Larisa Petrovna	ru_RU
dc.contributor.author	Shalavina Anna Sergeevna	ru_RU
dc.contributor.author	Shalavina Yuliya Vladislavovna	ru_RU
dc.contributor.author	Zverea Aleksey Anatolevich	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Шалавина А.С., Шалавина Ю.В., Зверев А.А., Маслова Л.П. Повышение артистичности исполнения программ по фитнес-аэробике на этапе совершенствования спортивного мастерства // Вестник педагогических наук. 2025. № 1. С. 306 – 311. DOI: 10.62257/2687-1661-2025-1-306-311	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=316594&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник педагогических наук	ru_RU
dc.description.abstract	в данной статье обсуждается вопрос повышения результативности выполнения программ по фитнес-аэробики путем включения в предсоревновательный период специализированной подготовки, направленной на совершенствование исполнительского мастерства. Цель исследования – выявить влияние применения методики развития артистических способностей на качество исполнения программ, презентабельность спортсменок и повышения результативности команды (получения высоких оценок) во время соревнований. Разработанная методика предполагает включения в структуру тренировочного процесса специализированной подготовки направленной на совершенствование синхронности движений, развитие артистических способностей с помощью игры, импровизации и пантомимы. Оценка выполнения заданий осуществляется тренером, или «судьей» - ведущим игры. Задача спортсменов с помощью правильных эмоций, мимического искусства, выразительных жестов передать музыкальный замысел собственной композиции, ее оригинальность и хореографическую идею. Выводы. Использование спортсменками приемов эмоциональной и двигательной раскрепощенности во время упражнений - пантомимы и музыкально-хореографических «батлов» повлияли на общий психоэмоциональный климат команде и достоверно увеличили показатели самочувствия и настроения определяемых по методике САН. Отмечается возрастание оценок по второму компоненту (артистизм), полученных на соревнованиях всероссийского уровня по фитнес-аэробике в дисциплине «степ-аэробика».	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	фитнес-аэробика	ru_RU
dc.subject	артистичность	ru_RU
dc.subject	музыкальность	ru_RU
dc.subject	спортсмены	ru_RU
dc.subject	импровизация	ru_RU
dc.subject	пантомима	ru_RU
dc.subject	эмоции	ru_RU
dc.title	Повышение артистичности исполнения программ по фитнес-аэробике на этапе совершенствования спортивного мастерства	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU