Kazan (Volga region) Federal University, KFU
KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY
 
ПЕРИОДИЗАЦИЯ ТРАНСФОРМАЦИИ ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ В КИТАЕ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ XX - НАЧАЛЕ XXI ВВ.
Form of presentationArticles in Russian journals and collections
Year of publication2025
Языкрусский
  • Baklashova Tatyana Aleksandrovna, author
  • Sin Czyansin -, postgraduate kfu
  • Bibliographic description in the original language Sin Czyansin, Baklashova T.A. Periodizaciya transformacii prakticheskoy podgotovki budushhikh uchiteley v Kitae vo vtoroy polovine XX – nachale XXI vv. / C. Sin, T.A. Baklashova // Obshhestvo: sociologiya, psikhologiya, pedagogika. - 2025. - № 6. - S. 122–128.
    Annotation Историко-педагогическое знание в отношении становления института практической подготовки будущих учителей в разных странах мира зачастую не структурировано. Цель исследования – на основе анализа научных статей и первоисточников осуществить периодизацию трансформации практи- ческой подготовки будущих учителей в Китае во второй половине XX – начале XXI вв. Применены историко- генетический, фактологический и проблемно-хронологический методы исследования. Основные резуль- таты исследования заключаются в определении и обосновании четырех этапов трансформации практиче- ской подготовки будущих учителей в Китае в исследуемый период. Новизна исследования обеспечена си- стематизацией историко-педагогического знания, что способствует пониманию механизмов трансформации и разработке инновационных подходов к подготовке учителей. Результаты исследования могут быть ис- пользованы компаративистами, учтены при планировании российских программ практической подготовки студентов-будущих учителей.
    Keywords практика, учитель, китайский опыт, педагогическое образование, студент-педагог
    The name of the journal Общество: социология, психология, педагогика
    Please use this ID to quote from or refer to the card https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=315762&p_lang=2

    Full metadata record