KFU. Card publication. Педагогические условия формирования субъектного информационного пространства обучающегося

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ СУБЪЕКТНОГО ИНФОРМАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2025

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Askhadullina Nailya Nurgayanovna, author

Talysheva Irina Anatolevna, author

Bibliographic description in the original language

Askhadullina, N. N. Pedagogicheskie usloviya formirovaniya subektnogo informacionnogo prostranstva obuchayushhegosya / N. N. Askhadullina, I. A. Talysheva // Pedagogicheskiy vestnik. Nauchnyy zhurnal. – Novosibirsk-Yalta: Izd. ANS «SibAK», 2025. – Vyp. 39. – S. 9-11.

Annotation

В работе обоснован выбор специальных педагогических условий формирования субъектного информационного пространства обучающегося (интеграция в образовательный процесс школы гибридных образовательных моделей; системное развитие цифровой грамотности и критического мышления обучающихся; организация деятельностного освоения обучающимися информационной среды школы).

Keywords

информационная среда школы, субъектное информационное пространство обучающегося, цифровизация образования, персонализация, федеральный государственный образовательный стандарт, школа, цифровая грамотность, критическое мышление обучающегося

The name of the journal

Педагогический вестник

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=82876453

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=314730&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_Pedagogicheskij_vestnik._Vypusk_39.pdf	4,17	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Askhadullina Nailya Nurgayanovna	ru_RU
dc.contributor.author	Talysheva Irina Anatolevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Асхадуллина, Н. Н. Педагогические условия формирования субъектного информационного пространства обучающегося / Н. Н. Асхадуллина, И. А. Талышева // Педагогический вестник. Научный журнал. – Новосибирск-Ялта: Изд. АНС «СибАК», 2025. – Вып. 39. – С. 9-11.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=314730&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Педагогический вестник	ru_RU
dc.description.abstract	В работе обоснован выбор специальных педагогических условий формирования субъектного информационного пространства обучающегося (интеграция в образовательный процесс школы гибридных образовательных моделей; системное развитие цифровой грамотности и критического мышления обучающихся; организация деятельностного освоения обучающимися информационной среды школы).	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	информационная среда школы	ru_RU
dc.subject	субъектное информационное пространство обучающегося	ru_RU
dc.subject	цифровизация образования	ru_RU
dc.subject	персонализация	ru_RU
dc.subject	федеральный государственный образовательный стандарт	ru_RU
dc.subject	школа	ru_RU
dc.subject	цифровая грамотность	ru_RU
dc.subject	критическое мышление обучающегося	ru_RU
dc.title	Педагогические условия формирования субъектного информационного пространства обучающегося	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU