KFU. Card publication. Сущностно-содержательные характеристики понятия «исследовательское мышление учителя» и подходы к его изучению в отечественной и зарубежной науке

- RUS
- 中文
- ES

СУЩНОСТНО-СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ПОНЯТИЯ &LAQUO;ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ МЫШЛЕНИЕ УЧИТЕЛЯ&RAQUO; И ПОДХОДЫ К ЕГО ИЗУЧЕНИЮ В ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ НАУКЕ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2025

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Savina Nadezhda Nikolaevna, author

Bibliographic description in the original language

Khaliullina L.R., Savina N.N. Sushhnostno-soderzhatelnye kharakteristiki ponyatiya «issledovatelskoe myshlenie uchitelya» i podkhody k ego izucheniyu v otechestvennoy i zarubezhnoy nauke // Vestnik Mininskogo universiteta. 2025. Tom 13, № 1.

Annotation

В настоящее время все большее внимание уделяется развитию когнитивных способностей учащихся. Когнитивные способности играют важную роль в различных сферах жизни, включая образование, профессиональную деятельность, спорт и даже повседневные задачи. Понимание сущности когнитивных способностей и их развитие необходимо для нашего личностного и профессионального роста. Одной из важнейших когнитивных способностей будущего учителя в настоящее время является исследовательское мышление. Статья посвящена изучению сущностных характеристик понятия «исследовательское мышление» учителя и хронологии его развития в отечественной и зарубежной педагогике.

Keywords

мышление, исследовательское мышление, учителя, бакалавры, профессиональная активность, подходы.

The name of the journal

Вестник Мининского университета

URL

https://www.minin-vestnik.ru/jour/issue/current

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=312112&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Savina Nadezhda Nikolaevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2025-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2025	ru_RU
dc.identifier.citation	Халиуллина Л.Р., Савина Н.Н. Сущностно-содержательные характеристики понятия «исследовательское мышление учителя» и подходы к его изучению в отечественной и зарубежной науке // Вестник Мининского университета. 2025. Том 13, № 1.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=312112&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник Мининского университета	ru_RU
dc.description.abstract	В настоящее время все большее внимание уделяется развитию когнитивных способностей учащихся. Когнитивные способности играют важную роль в различных сферах жизни, включая образование, профессиональную деятельность, спорт и даже повседневные задачи. Понимание сущности когнитивных способностей и их развитие необходимо для нашего личностного и профессионального роста. Одной из важнейших когнитивных способностей будущего учителя в настоящее время является исследовательское мышление. Статья посвящена изучению сущностных характеристик понятия «исследовательское мышление» учителя и хронологии его развития в отечественной и зарубежной педагогике.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	мышление	ru_RU
dc.subject	исследовательское мышление	ru_RU
dc.subject	учителя	ru_RU
dc.subject	бакалавры	ru_RU
dc.subject	профессиональная активность	ru_RU
dc.subject	подходы.	ru_RU
dc.title	Сущностно-содержательные характеристики понятия «исследовательское мышление учителя» и подходы к его изучению в отечественной и зарубежной науке	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU