| Form of presentation | Articles in international journals and collections |
| Year of publication | 2025 |
| Язык | казахский |
|
Gaysin Ilgizar Timergalievich, author
|
| Bibliographic description in the original language |
Kalelova G.Zh., Gaysin I.T.MEKTEP BAҒDARLAMASYNDAҒY «ZhARATYLYSTANU» KURSYNDA
TABIҒATTAҒY SEBEP-SALDAR BAYLANYSTARY«IN THE WORLD OF SCIENCE AND
EDUCATION«
international scientific-practical journal
ALMATY, KAZAKHSTAN - 1, 2025.S.16-24 |
| Annotation |
Международный научный журнал IN THE WORLD OF SCIENCE AND EDUCATION |
| Keywords |
Жаратылыстану, табиғат, қоршаған орта, себеп, салдар, тәрбие,
педагогикалық білім жүйесі. |
| The name of the journal |
Международный научный журнал IN THE WORLD OF SCIENCE AND EDUCATION
|
| Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=310707&p_lang=2 |
Full metadata record  |
| Field DC |
Value |
Language |
| dc.contributor.author |
Gaysin Ilgizar Timergalievich |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2025-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2025 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Калелова Г.Ж., Гайсин И.Т.МЕКТЕП БАҒДАРЛАМАСЫНДАҒЫ «ЖАРАТЫЛЫСТАНУ» КУРСЫНДА
ТАБИҒАТТАҒЫ СЕБЕП-САЛДАР БАЙЛАНЫСТАРЫ«IN THE WORLD OF SCIENCE AND
EDUCATION«
international scientific-practical journal
ALMATY, KAZAKHSTAN - 1, 2025.С.16-24 |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=310707&p_lang=2 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Международный научный журнал IN THE WORLD OF SCIENCE AND EDUCATION |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Мақалада «Жаратылыстану» пәнінің мектеп курсындағы себеп-салдарлық
қатынастарды зерттеудің абстрактілі және әдістемелік сипаттамалары қарастырылады.
«Жаратылыстану» пәніне сәйкес оқу жобаларының негізгі мақсаты білім алушылардың
табиғи іс-әрекеттер мен заңдылықтарға қатысты негізгі академиялық танымдарын алу,
эксперименттік қызметтің қарапайым дағдыларын қалыптастыру, қоғамның тұтас
академиялық көрінісіне қатысты танымдарды дамыту үшін жағдайларды қалыптастыру
болып табылады. Бұл білім мен шеберліктің болуы мақсат емес, білім алушылардың ақыл-
ойының педагогикалық тұрғыдан шығармашылық мүмкіндіктерін қалыптастыру, зерттеу
арқылы табиғат туралы жаңа білім мен ақпарат алу құралы болуы керек.
Қоршаған ортаны өзгертетін факторларды түсіну және ұсыну білім алушыларда
сөзсіз академиялық дүниетанымның дамуына, табиғи қозғалыстар мен іс-әрекеттердегі
академиялық идеялардың сауатты өңделген тұжырымдамасының дамуына, жеке қоғам-
субъект тұжырымдамасындағы қатынастардың ашылуына ықпал етеді. Себеп-салдарлық
қатынастарды зерттеу базасы болып білім алушылардың табиғи заттардың өзгеруіне
әкелетін осы себептердің пайда болу факторлары мен нәтижелерін анықтауы және ұсынуы
саналады. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
Жаратылыстану |
ru_RU |
| dc.subject |
табиғат |
ru_RU |
| dc.subject |
қоршаған орта |
ru_RU |
| dc.subject |
себеп |
ru_RU |
| dc.subject |
салдар |
ru_RU |
| dc.subject |
тәрбие |
ru_RU |
| dc.subject |
педагогикалық білім жүйесі. |
ru_RU |
| dc.title |
МЕКТЕП БАҒДАРЛАМАСЫНДАҒЫ «ЖАРАТЫЛЫСТАНУ» КУРСЫНДА
ТАБИҒАТТАҒЫ СЕБЕП-САЛДАР БАЙЛАНЫСТАРЫ |
ru_RU |
| dc.type |
Articles in international journals and collections |
ru_RU |
|
RUS 
中文 
ES 
Sitemap
