| Form of presentation | Articles in Russian journals and collections |
| Year of publication | 2022 |
| Язык | русский |
|
Bastrikov Daniil Alekseevich, author
|
| Bibliographic description in the original language |
Bastrikov D.A. Kommentirovanie khudozhestvennogo teksta pri formirovanii lingvokulturnoy kompetencii inostrannykh uchashhikhsya / D.A. Bastrikov // Filologiya i kultura. Philology and Culture. – 2021. – № 4(66). – S.243–249. |
| Annotation |
Статья посвящена проблеме выбора объяснительного инструментария на занятии по русскому языку как иностранному в контексте лингвострановедческой теории слова. В качестве цели работы была выбрана систематизация эффективных видов комментариев лингвистической и культурно значимой информации, содержащейся в художественном тексте, и их реализация в практике преподавания при формировании лингвокультурной компетенции иностранных магистрантов-филологов. |
| Keywords |
русский язык как иностранный, лингвострановедческая теория слова, лингвокультурная компетенция, художественный текст, комментарий, культурно значимая информация |
| The name of the journal |
Филология и культура. Philology and Culture
|
| URL |
http://philology-and-culture.kpfu.ru |
| Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=309954&p_lang=2 |
Full metadata record  |
| Field DC |
Value |
Language |
| dc.contributor.author |
Bastrikov Daniil Alekseevich |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2022-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2022-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2022 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Бастриков Д.А. Комментирование художественного текста при формировании лингвокультурной компетенции иностранных учащихся / Д.А. Бастриков // Филология и культура. Philology and Culture. – 2021. – № 4(66). – С.243–249. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=309954&p_lang=2 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Филология и культура. Philology and Culture |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Статья посвящена проблеме выбора объяснительного инструментария на занятии по русскому языку как иностранному в контексте лингвострановедческой теории слова. В качестве цели работы была выбрана систематизация эффективных видов комментариев лингвистической и культурно значимой информации, содержащейся в художественном тексте, и их реализация в практике преподавания при формировании лингвокультурной компетенции иностранных магистрантов-филологов. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
русский язык как иностранный |
ru_RU |
| dc.subject |
лингвострановедческая теория слова |
ru_RU |
| dc.subject |
лингвокультурная компетенция |
ru_RU |
| dc.subject |
художественный текст |
ru_RU |
| dc.subject |
комментарий |
ru_RU |
| dc.subject |
культурно значимая информация |
ru_RU |
| dc.title |
Комментирование художественного текста при формировании лингвокультурной компетенции иностранных учащихся |
ru_RU |
| dc.type |
Articles in Russian journals and collections |
ru_RU |
|