KFU. Card publication. Совершенствование цифровых компетенций педагогов дошкольного образования

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ПЕДАГОГОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2024

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Kayumova Albina Ramilevna, author

Sadykova Gulnara Vasilevna, author

Bibliographic description in the original language

Sadykova G.V., Kayumova A.R. Sovershenstvovanie cifrovykh kompetenciy pedagogov doshkolnogo obrazovaniya // Sovremennaya lingvistika: klyuch k dialogu: trudy i materialy IV Kazanskogo mezhdunarodnogo lingvisticheskogo sammita (Kazan, 13–15 dekabrya 2023 g.): v 3 t. / pod obshh. red. I.E. Yarmakeeva, F.Kh. Tarasovoy. – Kazan: Izdatelstvo Kazanskogo universiteta, 2024. – T. 2. – 506 s.

Annotation

Современная лингвистика: ключ к диалогу:

Keywords

цифровые компетенции, цифровые технологии, повышение квалификации, дети-билингвы

The name of the journal

Современная лингвистика: ключ к диалогу:

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=309296&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Kayumova Albina Ramilevna	ru_RU
dc.contributor.author	Sadykova Gulnara Vasilevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Садыкова Г.В., Каюмова А.Р. Совершенствование цифровых компетенций педагогов дошкольного образования // Современная лингвистика: ключ к диалогу: труды и материалы IV Казанского международного лингвистического саммита (Казань, 13–15 декабря 2023 г.): в 3 т. / под общ. ред. И.Э. Ярмакеева, Ф.Х. Тарасовой. – Казань: Издательство Казанского университета, 2024. – Т. 2. – 506 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=309296&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Современная лингвистика: ключ к диалогу:	ru_RU
dc.description.abstract	В технологически развитых странах современное поколение детей, включая дошкольников, являются активными пользователями смартфонов, планшетов, компьютеров и других гаджетов. Цифровые технологии уверенно завоевывают себе место в образовательном пространстве, в том числе дошкольном. Однако педагоги дошкольного образования не всегда готовы использовать цифровые (мобильные, компьютерные и др.) технологии в процессе обучения и воспитания детей раннего возраста. В исследовании приняли участие более 120 педагогов и родителей из 23 стран мира. Они участвовали в анкетировании, интервью, записывали занятия в классе или в процессе домашнего обучения, а также участвовали в сессиях, семинарах и курсах повышения квалификации. Выявлена острая необходимость в усилении существующих программ педагогического образования и повышения квалификации, ориентированных на развитие цифровых компетенций педагогов дошкольного образования, а также потребность работы с родителями детей-билингвов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	цифровые компетенции	ru_RU
dc.subject	цифровые технологии	ru_RU
dc.subject	повышение квалификации	ru_RU
dc.subject	дети-билингвы	ru_RU
dc.title	Совершенствование цифровых компетенций педагогов дошкольного образования	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU