KFU. Card publication. Феномен Евразийского образовательного пространства: основные векторы развития

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ФЕНОМЕН ЕВРАЗИЙСКОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА: ОСНОВНЫЕ ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2024

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Mukhametzyanova Flera Gabdulbarovna, author

Bibliographic description in the original language

Zaynullin, L. I. Fenomen Evraziyskogo obrazovatelnogo prostranstva: osnovnye vektory razvitiya / L. I. Zaynullin, A. V. Morozov, F. G. Mukhametzyanova // Obrazovanie i pravo. – 2024. – № 5. – S. 447-452. – DOI 10.24412/2076-1503-2024-5-447-452. – EDN BTGVFC.

Annotation

ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО

Keywords

ЕВРАЗИЙСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ, ИНТЕГРАЦИЯ ВУЗОВ, КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ, ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА, ОБУЧАЮЩИЕСЯ, УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ

The name of the journal

ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=308228&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Mukhametzyanova Flera Gabdulbarovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Зайнуллин, Л. И. Феномен Евразийского образовательного пространства: основные векторы развития / Л. И. Зайнуллин, А. В. Морозов, Ф. Г. Мухаметзянова // Образование и право. – 2024. – № 5. – С. 447-452. – DOI 10.24412/2076-1503-2024-5-447-452. – EDN BTGVFC.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=308228&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	ОБРАЗОВАНИЕ И ПРАВО	ru_RU
dc.description.abstract	В статье представлены феномен евразийского образовательного пространства и основные векторы его развития. Актуальность исследования обусловлена тем, что сегодня в условиях геополитической нестабильности и разделения глобального мира на макрорегионы, развитие евразийского образовательного пространства имеет приоритетное значение. Интеграция ВУЗов Российской Федерации с Европейскими и Азиатскими учебными заведениями имеют свои особенности. Феномен евразийского образовательного пространства не имеет однозначного определения, так как при его изучении необходимо опираться на полипарадигмальный подход. Рассматривается история обозначенной проблемы, вопросы взаимодействия с Китаем, государствами Центральной Азии, работа по образовательной политике в рамках ШОС, положительный опыт совместных учебных заведений на территории постсоветских стран. Анализируется интеграция различных пространств: социокультурного, геополитического, научно-образовательного, просветительского.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ЕВРАЗИЙСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО	ru_RU
dc.subject	ВЕКТОРЫ РАЗВИТИЯ	ru_RU
dc.subject	ИНТЕГРАЦИЯ ВУЗОВ	ru_RU
dc.subject	КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ	ru_RU
dc.subject	ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА	ru_RU
dc.subject	ОБУЧАЮЩИЕСЯ	ru_RU
dc.subject	УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ	ru_RU
dc.title	Феномен Евразийского образовательного пространства: основные векторы развития	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU