KFU. Card publication. Использование вопросов экономического кризиса 1839 года в России на уроках истории и обществознания

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ВОПРОСОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО КРИЗИСА 1839 ГОДА В РОССИИ НА УРОКАХ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2024

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Mukhametzyanova Flera Gabdulbarovna, author

Bibliographic description in the original language

Ispolzovanie voprosov ekonomicheskogo krizisa 1839 goda v Rossii na urokakh istorii i obshhestvoznaniya / A. M. Badrutdinov, A. V. Morozov, F. G. Mukhametzyanova, A. R. Fayzullina // Kazanskiy vestnik molodykh uchyonykh. – 2024. – T. 8, № 3. – S. 79-88. – EDN PZHOHA.

Annotation

КАЗАНСКИЙ ВЕСТНИК МОЛОДЫХ УЧЁНЫХ

Keywords

ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД, ОБУЧЕНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ, ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КРИЗИС, КАПИТАЛИЗМ, ТЕКСТИЛЬНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ

The name of the journal

КАЗАНСКИЙ ВЕСТНИК МОЛОДЫХ УЧЁНЫХ

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=308227&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Mukhametzyanova Flera Gabdulbarovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Использование вопросов экономического кризиса 1839 года в России на уроках истории и обществознания / А. М. Бадрутдинов, А. В. Морозов, Ф. Г. Мухаметзянова, А. Р. Файзуллина // Казанский вестник молодых учёных. – 2024. – Т. 8, № 3. – С. 79-88. – EDN PZHOHA.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=308227&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	КАЗАНСКИЙ ВЕСТНИК МОЛОДЫХ УЧЁНЫХ	ru_RU
dc.description.abstract	Авторы данной статьи предлагают рассматривать вопросы экономического кризиса в России 1839 года, как отголоска англо-американского кризиса 1837 года, в качестве основания для интегрированного подхода в процессе преподавания истории и обществознания в общеобразовательной школе. Данный подход позволяет учителю при осуществлении экономических кризисов рассматривать через призму международных отношений, политики, социального и духовного развития общества в исторической перспективе. Изучение кризиса 1839 года на уроках истории и обществознания на основе интегрированного подхода способствует развивает аналитического и критического мышления, которое необходимо в формирующейся личности в эпоху повторяющихся затяжных экономических кризисов. Статья представляет интерес для учителей истории и обществознания и студентов исторических вузов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ИНТЕГРАТИВНЫЙ ПОДХОД	ru_RU
dc.subject	ОБУЧЕНИЕ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ	ru_RU
dc.subject	ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КРИЗИС	ru_RU
dc.subject	КАПИТАЛИЗМ	ru_RU
dc.subject	ТЕКСТИЛЬНАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ	ru_RU
dc.title	Использование вопросов экономического кризиса 1839 года в России на уроках истории и обществознания	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU