KFU. Card publication. Персонифицированная траектория профессионального становления педагога: путь к успеху в динамичной образовательной среде

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПЕРСОНИФИЦИРОВАННАЯ ТРАЕКТОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГА: ПУТЬ К УСПЕХУ В ДИНАМИЧНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2024

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Galimov Almaz Mirzanurovich, author

Sheymardanov Shamil Fatovich, author

Yarullin Ilnar Fagimovich, author

Bibliographic description in the original language

Galimov A.M. Personificirovannaya traektoriya professionalnogo stanovleniya pedagoga: put k uspekhu v dinamichnoy obrazovatelnoy srede / A.M. Galimov, I.F. Yarullin, Sh.F. Sheymardanov // Nigmatovskie chteniya: Gumanisticheskoe vospitanie: tradicii, innovacii, perspektivy: sbornik nauchnykh trudov VI mezhdunar. nauch.-prakticheskoy konf. - Kazan: Izdatelstvo MMSIP, 2024. - S. 124-130.

Annotation

Нигматовские чтения: Гуманистическое воспитание: традиции, инновации, перспективы

Keywords

персонифицированная траектория, профессиональное становление, педагог, цифровая платформа, педагогическая карьера

The name of the journal

Нигматовские чтения: Гуманистическое воспитание: традиции, инновации, перспективы

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=307375&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Galimov Almaz Mirzanurovich	ru_RU
dc.contributor.author	Sheymardanov Shamil Fatovich	ru_RU
dc.contributor.author	Yarullin Ilnar Fagimovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Галимов А.М. Персонифицированная траектория профессионального становления педагога: путь к успеху в динамичной образовательной среде / А.М. Галимов, И.Ф. Яруллин, Ш.Ф. Шеймарданов // Нигматовские чтения: Гуманистическое воспитание: традиции, инновации, перспективы: сборник научных трудов VI междунар. науч.-практической конф. - Казань: Издательство ММСИП, 2024. - С. 124-130.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=307375&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Нигматовские чтения: Гуманистическое воспитание: традиции, инновации, перспективы	ru_RU
dc.description.abstract	В данной статье рассматривается персонализированная траектория профессионального становления педагогов в контексте современного образовательного процесса. Успех в динамичной образовательной среде требует от учителей не только глубоких знаний предмета, но и способности к адаптации, умения реагировать на изменения, происходящие в педагогической практике. Обсуждается значимость сопровождения профессиональной ориентации, профессионального образования и профессионального роста педагогических кадров. Анализируются различные стратегии, подходы и инструменты, позволяющие педагогам эффективно планировать и реализовывать свой карьерный путь. Особое внимание уделяется вопросам информационно-технического сопровождения педагогической карьеры. Авторы подчеркивают, что использование цифровой платформы ускоряет процесс профессионального развития и обеспечивает более глубокую персонализацию образовательного процесса, создавая условия для непрерывного совершенствования педагогического мастерства и повышения качества обучения в целом.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	персонифицированная траектория	ru_RU
dc.subject	профессиональное становление	ru_RU
dc.subject	педагог	ru_RU
dc.subject	цифровая платформа	ru_RU
dc.subject	педагогическая карьера	ru_RU
dc.title	Персонифицированная траектория профессионального становления педагога: путь к успеху в динамичной образовательной среде	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU