Kazan (Volga region) Federal University, KFU
KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY
 
РЕАЛИЗАЦИЯ АКСИОЛОГИЧЕСКОГО ПОДХОДА В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ В ВУЗЕ
Form of presentationArticles in Russian journals and collections
Year of publication2024
Языкрусский
  • Minigaleeva Albina Zufarovna, author
  • Yusupov Shamil Rinatovich, author
  • Galeev Iskander Shamilevich, author
  • Bibliographic description in the original language Yusupov Sh.R. Realizaciya aksiologicheskogo podkhoda v prepodavanii fizicheskoy kultury v VUZe / I.Sh. Galeev, A.Z. Minigaleeva, Sh.R. Yusupov // Fizicheskaya kultura: vospitanie, obrazovanie, trenirovka. - M. - 2024. - №5. S.68-70.
    Annotation ЦЕННОСТИ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД, СТУДЕНТЫ ВУЗА, ИНТЕРИОРИЗАЦИЯ
    Keywords Цель исследования - теоретически обосновать применение аксиологического подхода в преподавании физической культуры в вузе. Методика и организация исследования. Научная работа по изучению аксиологического подхода к преподаванию физической культуры в вузе проводилась в течение 2020-2023 гг. и предполагала реализацию ряда научных методов сбора и анализа информации (изучение литературных источников, беседы и наблюдение за студентами вузов, серьезно занятых в спорте; и т.д.). Методологической основой исследования являются принципы теории ценностных оснований физической культуры В.К. Бальсевича и Л.И. Лубышевой, структуры направленности личности К.К. Платонова и др. Результаты исследования и выводы. Определены основные противоречия, препятствующие пониманию студентами сущности и объективной важности ценностей физкультурно-оздоровительной деятельности, что связано с нарастанием процессов глобализации, технологизации и информатизации общества. Выявлена необходимость формирования физической кул
    The name of the journal Физическая культура: воспитание, образование, тренировка
    URL https://www.elibrary.ru/item.asp?id=73731911
    Please use this ID to quote from or refer to the card https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=306930&p_lang=2

    Full metadata record