KFU. Card publication. Организация учебной деятельности в татарских сельских школах в 1930-х гг.

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ТАТАРСКИХ СЕЛЬСКИХ ШКОЛАХ В 1930-Х ГГ.

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2024

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Shaydullin Ilnur Ilmirovich, author

Bibliographic description in the original language

Shaydullin I. I. Organizaciya uchebnoy deyatelnosti v tatarskikh selskikh shkolakh v 1930-kh gg. / I. I. Shaydullin // Gasyrlar avazy – Ekho vekov Echo of centuries. – 2024. – № 2. – C. 36-44.

Annotation

Советская идеология и национальные школы были тесно связаны в советское время. Советская власть стремилась к созданию единой образовательной системы для всех народов СССР, которая была бы основана на принципах марксизма-ленинизма. В рамках этой политики, национальные школы, включая татарские, подвергались реформированию и стандартизации. Это предполагало внедрение общего учебно-методического плана и программы, а также использование русского языка как языка обучения. Однако, в то же время, национальные школы сохраняли право на преподавание национальных языков и культуры, что было важно для формирования национальной идентичности и сохранения национальных традиций. В данной статье анализируется учебная деятельность в татарских национальных школах в 1930-х годах, которая стремилась к усовершенствованию образовательного процесса, находящегося в запущенном состоянии после 1920-х годов. Исследование проводится на основе ключевых научных принципов, которые применяются для анализа социально-экономических, общественно-политических и культурных процессов. Эти принципы включают в себя объективность, историзм и системность, что дает возможность изучать исторические события в их историческом контексте и с учетом их взаимосвязей. В данной статье представлен анализ неопубликованных документов, которые представлены в фондах Государственного архива Республики Татарстан (ГА РТ). Научную новизну исследования представляют учебные планы сельских начальных школ, методические письма, отчеты, которые впервые вводятся в научный оборот и позволяют проникнуть в суть форм и методов обучения. Отдельное внимание уделяется образовательному процессу, такие как изучение родного и русского языков, и методы поддержки учителей, включая выпуск специальных методических рекомендаций. Анализируется деятельность Татнаркомпроса по проверке учебников и предлагаемые корректировки учебника русского языка для усиления его эффективности. Также были выявлены серьезные проблемы в образовательной системе, включая неполный охват обучающихся, отсев учеников, недостаток учебников и проблемы с питанием. Неправильный подход управленческого персонала и небрежное отношение к работе приводил к снижению общего качества образовательного процесса в указанный период времени.

Keywords

татарские школы, Татнаркомпрос, национальные школы, ТАССР, советская власть

The name of the journal

Эхо веков-Гасырлар авазы

On-line resource for training course

http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/184950/F_036_044_Shajdullin.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=306745&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_036_044_Shajdullin.pdf	0,19	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Shaydullin Ilnur Ilmirovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Шайдуллин И. И. Организация учебной деятельности в татарских сельских школах в 1930-х гг. / И. И. Шайдуллин // Гасырлар авазы – Эхо веков Echo of centuries. – 2024. – № 2. – C. 36-44.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=306745&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Эхо веков-Гасырлар авазы	ru_RU
dc.description.abstract	Советская идеология и национальные школы были тесно связаны в советское время. Советская власть стремилась к созданию единой образовательной системы для всех народов СССР, которая была бы основана на принципах марксизма-ленинизма. В рамках этой политики, национальные школы, включая татарские, подвергались реформированию и стандартизации. Это предполагало внедрение общего учебно-методического плана и программы, а также использование русского языка как языка обучения. Однако, в то же время, национальные школы сохраняли право на преподавание национальных языков и культуры, что было важно для формирования национальной идентичности и сохранения национальных традиций. В данной статье анализируется учебная деятельность в татарских национальных школах в 1930-х годах, которая стремилась к усовершенствованию образовательного процесса, находящегося в запущенном состоянии после 1920-х годов. Исследование проводится на основе ключевых научных принципов, которые применяются для анализа социально-экономических, общественно-политических и культурных процессов. Эти принципы включают в себя объективность, историзм и системность, что дает возможность изучать исторические события в их историческом контексте и с учетом их взаимосвязей. В данной статье представлен анализ неопубликованных документов, которые представлены в фондах Государственного архива Республики Татарстан (ГА РТ). Научную новизну исследования представляют учебные планы сельских начальных школ, методические письма, отчеты, которые впервые вводятся в научный оборот и позволяют проникнуть в суть форм и методов обучения. Отдельное внимание уделяется образовательному процессу, такие как изучение родного и русского языков, и методы поддержки учителей, включая выпуск специальных методических рекомендаций. Анализируется деятельность Татнаркомпроса по проверке учебников и предлагаемые корректировки учебника русского языка для усиления его эффективности. Также были выявлены серьезные проблемы в образовательной системе, включая неполный охват обучающихся, отсев учеников, недостаток учебников и проблемы с питанием. Неправильный подход управленческого персонала и небрежное отношение к работе приводил к снижению общего качества образовательного процесса в указанный период времени.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	татарские школы	ru_RU
dc.subject	Татнаркомпрос	ru_RU
dc.subject	национальные школы	ru_RU
dc.subject	ТАССР	ru_RU
dc.subject	советская власть	ru_RU
dc.title	Организация учебной деятельности в татарских сельских школах в 1930-х гг.	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU