KFU. Card publication. ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОДЕЛИ ГИБРИДНОГО ОБУЧЕНИЯ

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОДЕЛИ ГИБРИДНОГО ОБУЧЕНИЯ

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2024

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Nazmieva Elmira Ildarovna, author

Other authors

Manuylov Maksim Aleksandrovich, author

Bibliographic description in the original language

Manuylov M.A., Nazmieva E.I. OBUChENIE GRAMMATIKE ANGLIYSKOGO YaZYKA S ISPOLZOVANIEM MODELI GIBRIDNOGO OBUChENIYa V sbornike: Problemy obshhestva, nauki i obrazovaniya v usloviyakh geopoliticheskoy turbulentnosti. Materialy mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii. Kazan, 2024. S. 346-349.

Annotation

Проблемы общества, науки и образования в условиях геополитической турбулентности. Материалы международной научно-практической конференции

Keywords

ОБУЧЕНИЕ, МОДЕЛЬ, ГИБРИДНОЕ ОБУЧЕНИЕ, МЕТОДИКА, СТУДЕНТЫ, LEARNING, MODEL, HYBRID LEARNING, METHODOLOGY, STUDENTS

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=306169&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Nazmieva Elmira Ildarovna	ru_RU
dc.contributor.author	Manuylov Maksim Aleksandrovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Мануйлов М.А., Назмиева Э.И. ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОДЕЛИ ГИБРИДНОГО ОБУЧЕНИЯ В сборнике: Проблемы общества, науки и образования в условиях геополитической турбулентности. Материалы международной научно-практической конференции. Казань, 2024. С. 346-349.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=306169&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Проблемы общества, науки и образования в условиях геополитической турбулентности. Материалы международной научно-практической конференции	ru_RU
dc.description.abstract	Данная статья исследует эффективность обучения грамматике английского языка с использованием гибридной модели обучения, которая сочетает в себе традиционные методы преподавания и современные образовательные технологии. Авторы иллюстрируют примеры организации работы преподавателя и студентов для трех потоков обучения. Статья анализирует преимущества данной модели и дает рекомендации для ее использования в контексте обучения английскому языку.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ОБУЧЕНИЕ	ru_RU
dc.subject	МОДЕЛЬ	ru_RU
dc.subject	ГИБРИДНОЕ ОБУЧЕНИЕ	ru_RU
dc.subject	МЕТОДИКА	ru_RU
dc.subject	СТУДЕНТЫ	ru_RU
dc.subject	LEARNING	ru_RU
dc.subject	MODEL	ru_RU
dc.subject	HYBRID LEARNING	ru_RU
dc.subject	METHODOLOGY	ru_RU
dc.subject	STUDENTS	ru_RU
dc.title	ОБУЧЕНИЕ ГРАММАТИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МОДЕЛИ ГИБРИДНОГО ОБУЧЕНИЯ	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU