KFU. Card publication. Проектирование процесса оценки качества реализации воспитательного потенциала взаимодействия с семьями школьников

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОЦЕССА ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА РЕАЛИЗАЦИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С СЕМЬЯМИ ШКОЛЬНИКОВ

Form of presentation

Russian monographs

Year of publication

2024

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Gatina Yulduz Ildusovna, author

Bibliographic description in the original language

2024, Glava Proektirovanie processa ocenki kachestva realizacii vospitatelnogo potenciala vzaimodeystviya s semyami shkolnikov/Psikhologo-pedagogicheskie voprosy sovremennogo obrazovaniya (glava v kollektivnoy monografii): monografiya / K. A. Novoselov, S. N. Silina, V. A. Pugach [i dr.]. – Cheboksary: ID «Sreda», 2024.- S. 114-127

Annotation

В главе представлены итоги опытно-экспериментальной работы по реализации процесса проектирования оценки качества реализации воспитательного потенциала взаимодействия с семьями школьников. На основе научных подходов объяснено содержание и структурные компоненты понятия «воспитательный потенциал семьи», выделен комплекс психолого- педагогических условий для развития воспитательных возможностей родителей, составлен комплекс диагностических материалов, включающий оценку всех уровней и компонентов воспитательного потенциала. Центральным средством для эффективного развития воспитательного потенциала семей учащихся в процессе взаимодействия со школой на формирующем этапе опытно-экспериментальной части исследования выступала воспитательная программа.

Keywords

процесс оценки, воспитательный потенциал, взаимодействие школы с семьями, диагностические материалы, качественные и количественные показатели.

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=305861&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Gatina Yulduz Ildusovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	2024, Глава Проектирование процесса оценки качества реализации воспитательного потенциала взаимодействия с семьями школьников/Психолого-педагогические вопросы современного образования (глава в коллективной монографии): монография / К. А. Новоселов, С. Н. Силина, В. А. Пугач [и др.]. – Чебоксары: ИД «Среда», 2024.- С. 114-127	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=305861&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	В главе представлены итоги опытно-экспериментальной работы по реализации процесса проектирования оценки качества реализации воспитательного потенциала взаимодействия с семьями школьников. На основе научных подходов объяснено содержание и структурные компоненты понятия «воспитательный потенциал семьи», выделен комплекс психолого- педагогических условий для развития воспитательных возможностей родителей, составлен комплекс диагностических материалов, включающий оценку всех уровней и компонентов воспитательного потенциала. Центральным средством для эффективного развития воспитательного потенциала семей учащихся в процессе взаимодействия со школой на формирующем этапе опытно-экспериментальной части исследования выступала воспитательная программа.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	процесс оценки	ru_RU
dc.subject	воспитательный потенциал	ru_RU
dc.subject	взаимодействие школы с семьями	ru_RU
dc.subject	диагностические материалы	ru_RU
dc.subject	качественные и количественные показатели.	ru_RU
dc.title	Проектирование процесса оценки качества реализации воспитательного потенциала взаимодействия с семьями школьников	ru_RU
dc.type	Russian monographs	ru_RU