KFU. Card publication. К соотношению рефлексии, психических состояний и когнитивных процессов в различных ситуациях учебной деятельности студентов естественнонаучных специальностей

- RUS
- 中文
- ES

К СООТНОШЕНИЮ РЕФЛЕКСИИ, ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ И КОГНИТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ В РАЗЛИЧНЫХ СИТУАЦИЯХ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2011

Authors, employees of KFU

Chernov Albert Valentinovich, author

Bibliographic description in the original language

Chernov A.V. K sootnosheniyu refleksii, psikhicheskikh sostoyaniy i kognitivnykh processov v razlichnykh situaciyakh uchebnoy deyatelnosti studentov estestvennonauchnykh specialnostey // Psikhologiya - nauka budushhego. Materialy 4 Mezhdunarodnoy konferencii molodykh uchenykh "Psikhologiya - nauka budushhego" 17-18 noyabrya 2011 g., Moskva / Pod. red. A.L. Zhuravleva, E.A. Sergienko. - M.: Izd-vo "Instituta psikhologii RAN", 2011. - 540 s., S. 486-489.

Annotation

Психология - наука будущего

Keywords

рефлексия, психическое состояние, когнитивные процессы, естественнонаучная специальность, соотношение

The name of the journal

Психология - наука будущего

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=30434&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
Chernov.A.V.._.psihologiya._.nauka.buduschego.2011.pdf	0,24	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Chernov Albert Valentinovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2011-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2011-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2011	ru_RU
dc.identifier.citation	Чернов А.В. К соотношению рефлексии, психических состояний и когнитивных процессов в различных ситуациях учебной деятельности студентов естественнонаучных специальностей // Психология - наука будущего. Материалы 4 Международной конференции молодых ученых "Психология - наука будущего" 17-18 ноября 2011 г., Москва / Под. ред. А.Л. Журавлева, Е.А. Сергиенко. - М.: Изд-во "Института психологии РАН", 2011. - 540 с., С. 486-489.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=30434&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Психология - наука будущего	ru_RU
dc.description.abstract	Установлено, что каждая ситуация учебного процесса обладает своим неповторимым набором характеристик. Наиболее оптимальным является ситуация лекции, где высокая рефлексивность способствует высокой продуктивности учебного процесса, тогда как в двух других она препятствует. На семинаре и экзамене более интенсивные состояния испытывают студенты с невысоким уровнем рефлексивности. Показано, что высокая рефлексивность студента в напряженных ситуациях оказывается препятствием для успешного выполнения деятельности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	рефлексия	ru_RU
dc.subject	психическое состояние	ru_RU
dc.subject	когнитивные процессы	ru_RU
dc.subject	естественнонаучная специальность	ru_RU
dc.subject	соотношение	ru_RU
dc.title	К соотношению рефлексии, психических состояний и когнитивных процессов в различных ситуациях учебной деятельности студентов естественнонаучных специальностей	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU