KFU. Card publication. ИНТЕРАКТИВНЫЙ ДИДАКТИЧЕСКИЙ РЕСУРС КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ПРЕДДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПОСЛЕДСТВИЯМИ ПЕРИНАТАЛЬНОЙ ПАТОЛОГИИ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

- RUS
- 中文
- ES

ИНТЕРАКТИВНЫЙ ДИДАКТИЧЕСКИЙ РЕСУРС КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ПРЕДДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПОСЛЕДСТВИЯМИ ПЕРИНАТАЛЬНОЙ ПАТОЛОГИИ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

Form of presentation

Conference proceedings in Russian journals and collections

Year of publication

2024

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Valiullina Gulnara Vladimirovna, author

Other authors

Sukhorutchenko Svetlana Nikolaevna, author

Bibliographic description in the original language

Interaktivnyy didakticheskiy resurs kak sredstvo formirovaniya rechi u detey preddoshkolnogo vozrasta s posledstviyami perinatalnoy patologii centralnoy nervnoy sistemy: sbornik nauchnykh i nauchno-metodicheskikh statey [Elektronnyy resurs] / Chuvash. gos. ped. un-t ; pod red. S. V. Velieva. – Cheboksary : Chuvash. gos. ped. un-t, 2024. – 765 s.

Annotation

КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Keywords

речь, нейрокоррекция, преддошкольный возраст.

The name of the journal

КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

URL

https://cloud.mail.ru/public/bfSs/x9dFMvWeA

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=304225&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Valiullina Gulnara Vladimirovna	ru_RU
dc.contributor.author	Sukhorutchenko Svetlana Nikolaevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Интерактивный дидактический ресурс как средство формирования речи у детей преддошкольного возраста с последствиями перинатальной патологии центральной нервной системы: сборник научных и научно-методических статей [Электронный ресурс] / Чуваш. гос. пед. ун-т ; под ред. С. В. Велиева. – Чебоксары : Чуваш. гос. пед. ун-т, 2024. – 765 с.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=304225&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ	ru_RU
dc.description.abstract	В исследовании отражены результаты и опыт коррекционно-педагогической работы в рамках Нейрологопедической программы «Развитие речи детей преддошкольного возраста с последствиями перинатальной патологии центральной нервной системы», разработанной на основе выявления трудностей и «проблемных зон», препятствующих развитию речи у детей преддошкольного возраста с последствиями перинатальной патологии центральной нервной системы. Значение результатов исследования для практики подтверждается тем, что они тесно связаны с решением актуальной задачи развития речи у детей преддошкольного возраста и возможности эффективного формирования лексики, фонетики, грамматики на последующих этапах их речевого развития.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	речь	ru_RU
dc.subject	нейрокоррекция	ru_RU
dc.subject	преддошкольный возраст.	ru_RU
dc.title	ИНТЕРАКТИВНЫЙ ДИДАКТИЧЕСКИЙ РЕСУРС КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧИ У ДЕТЕЙ ПРЕДДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ПОСЛЕДСТВИЯМИ ПЕРИНАТАЛЬНОЙ ПАТОЛОГИИ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ	ru_RU
dc.type	Conference proceedings in Russian journals and collections	ru_RU