KFU. Card publication. Соотношение рефлексии, психических состояний и когнитивных процессов в различных ситуациях учебной деятельности студентов гуманитарных специальностей

- RUS
- 中文
- ES

СООТНОШЕНИЕ РЕФЛЕКСИИ, ПСИХИЧЕСКИХ СОСТОЯНИЙ И КОГНИТИВНЫХ ПРОЦЕССОВ В РАЗЛИЧНЫХ СИТУАЦИЯХ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ГУМАНИТАРНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2011

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Prokhorov Aleksandr Oktyabrinovich, author

Chernov Albert Valentinovich, author

Bibliographic description in the original language

Prokhorov A.O. Chernov A.V. Sootnoshenie refleksii, psikhicheskikh sostoyaniy i kognitivnykh processov v razlichnykh situaciyakh uchebnoy deyatelnosti studentov gumanitarnykh specialnostey // Kazan, centr innovacionnykh tekhnologiy, «Obrazovanie i samorazvitie« №5(27), 2011 g., str 122-127.

Annotation

Образование и саморазвитие

Keywords

рефлексия, психические состояния, когнитивные процессы, ситуации учебной деятельности.

The name of the journal

Образование и саморазвитие

URL

http://kpfu.ru/docs/F14620598/038.pdf

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=30399&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Prokhorov Aleksandr Oktyabrinovich	ru_RU
dc.contributor.author	Chernov Albert Valentinovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2011-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2011-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2011	ru_RU
dc.identifier.citation	Прохоров А.О. Чернов А.В. Соотношение рефлексии, психических состояний и когнитивных процессов в различных ситуациях учебной деятельности студентов гуманитарных специальностей // Казань, центр инновационных технологий, «Образование и саморазвитие« №5(27), 2011 г., стр 122-127.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=30399&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Образование и саморазвитие	ru_RU
dc.description.abstract	Образование и саморазвитие	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматривается соотношение рефлексии, психических состояний и когнитивных процессов в учебной деятельности студентов. Анализируются различные подходы к пониманию роли рефлексии в педагогическом процессе. Отмечается тот факт, что рефлексия по-разному соотносится с психическими состояниями и когнитивными процессами в различных ситуациях учебной деятельности. Особенно подчеркивается важная роль рефлексии в саморегуляции психических состояний и в повышении эффективности процесса обучения.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	рефлексия	ru_RU
dc.subject	психические состояния	ru_RU
dc.subject	когнитивные процессы	ru_RU
dc.subject	ситуации учебной деятельности.	ru_RU
dc.title	Соотношение рефлексии, психических состояний и когнитивных процессов в различных ситуациях учебной деятельности студентов гуманитарных специальностей	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU