KFU. Card publication. К ВОПРОСУ О МИКРОПРЕПОДАВНИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОНТЕКСТЕ

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

К ВОПРОСУ О МИКРОПРЕПОДАВНИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОНТЕКСТЕ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2024

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Mukharlyamova Liliya Rashidovna, author

Bibliographic description in the original language

Ilyasova L.G. K VOPROSU O MIKROPREPODAVNII V PEDAGOGIChESKOM KONTEKSTE / L.G. Ilyasova, L.R. Mukharlyamova, I.D. Nekrasova // Kazanskaya nauka. №5 2024g. – Kazan: Izdatelstvo Rashin Sayns, 2024. – S. 144-146.

Annotation

Казанская наука

Keywords

микропреподавание, будущие педагоги, педагогические навыки, педагогический опыт, ?перевернутый класс?.

The name of the journal

Казанская наука

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=303016&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Mukharlyamova Liliya Rashidovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Ильясова Л.Г. К ВОПРОСУ О МИКРОПРЕПОДАВНИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОНТЕКСТЕ / Л.Г. Ильясова, Л.Р. Мухарлямова, И.Д. Некрасова // Казанская наука. №5 2024г. – Казань: Издательство Рашин Сайнс, 2024. – С. 144-146.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=303016&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Казанская наука	ru_RU
dc.description.abstract	Микропреподавание – это исключительная возможность для будущих учителей применить теоретические знания в реальных ситуациях преподавания, где различные навыки преподавания развиваются в тщательно контролируемых условиях. Целью исследования является изучение точек зрения студентов – будущих преподавателей, связанных с опытом микропреподавания: в этом исследовании использовались закрытые утверждения, направленные на сбор количественных данных и анализ по шкале Лайкерта. Результаты выявили положительные взгляды на микропреподавание и дали важное представление о роли этого метода как моделирования образовательного процесса, используемого для отработки педагогических навыков начинающих учителей.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	микропреподавание	ru_RU
dc.subject	будущие педагоги	ru_RU
dc.subject	педагогические навыки	ru_RU
dc.subject	педагогический опыт	ru_RU
dc.subject	?перевернутый класс?.	ru_RU
dc.title	К ВОПРОСУ О МИКРОПРЕПОДАВНИИ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОНТЕКСТЕ	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU