KFU. Card publication. Воспитательное мероприятие как предмет педагогического анализа

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ МЕРОПРИЯТИЕ КАК ПРЕДМЕТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2024

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Kalackaya Natalya Nikolaevna, author

Bibliographic description in the original language

Kalackaya N.N. Vospitatelnoe meropriyatie kak predmet pedagogicheskogo analiza / N.N. Kalackaya // Pedagogika. Voprosy teorii i praktiki. - 2024. - Tom 9, Vyp. 7. - S. 654-661.

Annotation

Цель исследования – разработать схему системного анализа воспитательного мероприятия. В статье представлены различные виды анализа воспитательного мероприятия, дана их сущностная характеристика и выявлены основные параметры анализа. Научная новизна исследования заключается в том, что разработан удобный инструмент оценки результативности проведения воспитательного мероприятия на основе анализа отдельных компонентов воспитательного мероприятия с применением вербальных и математических показателей результативности труда классного руководителя. В результате исследования установлено, что анализ воспитательного мероприятия как педагогическая проблема остается недостаточно изученным. Существующие схемы воспитательного мероприятия сложны в своем применении в силу отсутствия оптимального количества требований (критериев и показателей), некорректной формулировки диагностируемых показателей, субъективности в оценке предлагаемых параметров, невозможности сделать объективные выводы о качестве проведенного воспитательного мероприятия. Предложенная автором схема может применяться в работе классных руководителей, администрации школы, а также преподавателями вузов, сопровождающих педагогическую (воспитательную) практику студентов.

Keywords

схема воспитательного мероприятия; педагогический анализ; виды педагогического анализа; результативность труда классного руководителя; оценка качества воспитательного мероприятия

The name of the journal

Педагогика. Вопросы теории и практики

On-line resource for training course

http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/184356/20_Kalackaya___Vospitatel_ped20240083.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=302790&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
20_Kalackaya___Vospitatel_ped20240083.pdf	0,45	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Kalackaya Natalya Nikolaevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Калацкая Н.Н. Воспитательное мероприятие как предмет педагогического анализа / Н.Н. Калацкая // Педагогика. Вопросы теории и практики. - 2024. - Том 9, Вып. 7. - С. 654-661.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=302790&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Педагогика. Вопросы теории и практики	ru_RU
dc.description.abstract	Цель исследования – разработать схему системного анализа воспитательного мероприятия. В статье представлены различные виды анализа воспитательного мероприятия, дана их сущностная характеристика и выявлены основные параметры анализа. Научная новизна исследования заключается в том, что разработан удобный инструмент оценки результативности проведения воспитательного мероприятия на основе анализа отдельных компонентов воспитательного мероприятия с применением вербальных и математических показателей результативности труда классного руководителя. В результате исследования установлено, что анализ воспитательного мероприятия как педагогическая проблема остается недостаточно изученным. Существующие схемы воспитательного мероприятия сложны в своем применении в силу отсутствия оптимального количества требований (критериев и показателей), некорректной формулировки диагностируемых показателей, субъективности в оценке предлагаемых параметров, невозможности сделать объективные выводы о качестве проведенного воспитательного мероприятия. Предложенная автором схема может применяться в работе классных руководителей, администрации школы, а также преподавателями вузов, сопровождающих педагогическую (воспитательную) практику студентов.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject		ru_RU
dc.title	Воспитательное мероприятие как предмет педагогического анализа	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU