| Form of presentation | Conference proceedings in Russian journals and collections |
| Year of publication | 2024 |
| Язык | русский |
|
Samedov Magamed Nasib ogly, author
|
| Bibliographic description in the original language |
Samedov M.N., Soldatova P.A. Strukturnye komponenty postanovki i resheniya uchebnykh zadach v shkolnom kurse «fizika» // Innovacionnyy put razvitiya kak otvet na vyzovy novogo vremeni: sbornik statey Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii (27 iyunya 2024 g, g. Ufa). – Ufa: MCII OMEGA SCIENCE, 2024. – S. 147-150 |
| Annotation |
Инновационный путь развития как ответ на вызовы нового времени |
| Keywords |
школьный курс физика, структурные компоненты решения учебных задач, их классификационные признаки. |
| The name of the journal |
Инновационный путь развития как ответ на вызовы нового времени
|
| URL |
https://os-russia.com/SBORNIKI/KON-576.pdf |
| Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=302018&p_lang=2 |
Full metadata record  |
| Field DC |
Value |
Language |
| dc.contributor.author |
Samedov Magamed Nasib ogly |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2024-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2024-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2024 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Самедов М.Н., Солдатова П.А. Структурные компоненты постановки и решения учебных задач в школьном курсе «физика» // Инновационный путь развития как ответ на вызовы нового времени: сборник статей Международной научно-практической конференции (27 июня 2024 г, г. Уфа). – Уфа: МЦИИ OMEGA SCIENCE, 2024. – С. 147-150 |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=302018&p_lang=2 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Инновационный путь развития как ответ на вызовы нового времени |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В статье исследуется понятие учебная задача, применительно к преподаванию школьного курса физика, в системе её ценностных координат, таких как учебная ситуация и учебная проблема; постановка и решение дидактических целей, закрепления умений и навыков при изучении физических явлений различными научными методами, формирования дидактической цели с использованием учебных алгоритмов и творческого потенциала личности школьников, по руководством своего учителя. |
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
школьный курс физика |
ru_RU |
| dc.subject |
структурные компоненты решения учебных задач |
ru_RU |
| dc.subject |
их классификационные признаки. |
ru_RU |
| dc.title |
Структурные компоненты постановки и решения учебных задач в школьном курсе «физика» |
ru_RU |
| dc.type |
Conference proceedings in Russian journals and collections |
ru_RU |
|