KFU. Card publication. Формирование естественнонаучной грамотности студентов педагогических направлений при изучении «Анатомии и возрастной физиологии» в условиях смешанного обучения

- RUS
- 中文
- ES

ФОРМИРОВАНИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНОЙ ГРАМОТНОСТИ СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ &LAQUO;АНАТОМИИ И ВОЗРАСТНОЙ ФИЗИОЛОГИИ&RAQUO; В УСЛОВИЯХ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2024

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Leonteva Irina Aleksandrovna, author

Bibliographic description in the original language

Leonteva I.A. Formirovanie estestvennonauchnoy gramotnosti studentov pedagogicheskikh napravleniy pri izuchenii «Anatomii i vozrastnoy fiziologii» v usloviyakh smeshannogo obucheniya / I.A. Leonteva // Vestnik pedagogicheskikh nauk, 2024. - №5. - S. 175-181.

Annotation

Вестник педагогических наук

Keywords

высшее образование, формирование естественнонаучной грамотности, студенты педагогических направлений, дисциплина Анатомия и возрастная физиология, смешанное обучение, цифровой образовательный ресурс

The name of the journal

Вестник педагогических наук

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=67860236

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=301457&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_vpn_2024_5.pdf	5,03	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Leonteva Irina Aleksandrovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Леонтьева И.А. Формирование естественнонаучной грамотности студентов педагогических направлений при изучении «Анатомии и возрастной физиологии» в условиях смешанного обучения / И.А. Леонтьева // Вестник педагогических наук, 2024. - №5. - С. 175-181.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=301457&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник педагогических наук	ru_RU
dc.description.abstract	Естественнонаучная грамотность личности как один из важных компонентов функциональной грамотности раскрывает способность человека использовать знания в сфере естественных наук для понимания целостности окружающего мира и находить оптимальные пути решения современных проблем, реализуемых в различных сферах человеческой деятельности.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	высшее образование	ru_RU
dc.subject	формирование естественнонаучной грамотности	ru_RU
dc.subject	студенты педагогических направлений	ru_RU
dc.subject	дисциплина Анатомия и возрастная физиология	ru_RU
dc.subject	смешанное обучение	ru_RU
dc.subject	цифровой образовательный ресурс	ru_RU
dc.title	Формирование естественнонаучной грамотности студентов педагогических направлений при изучении «Анатомии и возрастной физиологии» в условиях смешанного обучения	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU