KFU. Card publication. Проблемы межличностного общения при дифференцированном подходе обучения в процессе применения цифровых образовательных технологий

- RUS
- 中文
- ES

ПРОБЛЕМЫ МЕЖЛИЧНОСТНОГО ОБЩЕНИЯ ПРИ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОМ ПОДХОДЕ ОБУЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПРИМЕНЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2024

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Kostina Tatyana Viktorovna, author

Bibliographic description in the original language

Kostina T.V. Problemy mezhlichnostnogo obshheniya pri differencirovannom podkhode obucheniya v processe primeneniya cifrovykh obrazovatelnykh tekhnologiy / T.V.Kostina // Globalnyy nauchnyy potencial. – 2024. – №3. – S.94-97.

Annotation

Современные информационные коммуникационные технологии являются не только средством подачи учебного материала, но и контролирующим средством. Дистанционные занятия помогают повысить уровень преподавания, усиливают мотивацию обучения, активизируют у обучающихся познавательную деятельность. Однако в процессе применения компьютерных технологий, межличностное общение теряет свою актуальность, что приводит часто к непониманию и конфликтам между обучающимися. Не допустить конфронтации в коллективе учащихся в процессе применения дифференцированных методов обучения – задача преподавателя настолько же важная, как и достичь высокого уровня знаний.

Keywords

Дифференцированный подход, информационные коммуникационные технологии, коммуникативная культура, межличностное общение, наглядные методы обучения, познавательная деятельность.

The name of the journal

Глобальный научный потенциал

URL

http://globaljournals.ru/assets/files/journals/global-scientific-potential/156/g-n-p-3(156)-contents.pdf

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=298815&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Kostina Tatyana Viktorovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Костина Т.В. Проблемы межличностного общения при дифференцированном подходе обучения в процессе применения цифровых образовательных технологий / Т.В.Костина // Глобальный научный потенциал. – 2024. – №3. – С.94-97.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=298815&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Глобальный научный потенциал	ru_RU
dc.description.abstract	Современные информационные коммуникационные технологии являются не только средством подачи учебного материала, но и контролирующим средством. Дистанционные занятия помогают повысить уровень преподавания, усиливают мотивацию обучения, активизируют у обучающихся познавательную деятельность. Однако в процессе применения компьютерных технологий, межличностное общение теряет свою актуальность, что приводит часто к непониманию и конфликтам между обучающимися. Не допустить конфронтации в коллективе учащихся в процессе применения дифференцированных методов обучения – задача преподавателя настолько же важная, как и достичь высокого уровня знаний.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	Дифференцированный подход	ru_RU
dc.subject	информационные коммуникационные технологии	ru_RU
dc.subject	коммуникативная культура	ru_RU
dc.subject	межличностное общение	ru_RU
dc.subject	наглядные методы обучения	ru_RU
dc.subject	познавательная деятельность.	ru_RU
dc.title	Проблемы межличностного общения при дифференцированном подходе обучения в процессе применения цифровых образовательных технологий	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU