KFU. Card publication. Сущность понятия «готовность дошкольника к обучению в школе»

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЯ &LAQUO;ГОТОВНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКА К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ&RAQUO;

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2024

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Galich Tatyana Nikolaevna, author

Minnullina Rozaliya Faizovna, author

Nurieva Alesya Radievna, author

Bibliographic description in the original language

Nurieva A.R., Minnullina R.F., Galich T.N. Sushhnost ponyatiya «gotovnost doshkolnika k obucheniyu v shkole» / A.R. Nurieva, R.F. MInnullina, T.N. Galich// Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. – Sbornik nauchnykh trudov: – Yalta: RIO GPA, 2024. – Vyp. 82. – Ch. 1. – 500 s . –S.295-299.

Annotation

Проблемы современного педагогического образования

Keywords

становление самосознания дошкольника, самоконтроль, проявление положительных личностных качеств.

The name of the journal

Проблемы современного педагогического образования

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=294492&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Galich Tatyana Nikolaevna	ru_RU
dc.contributor.author	Minnullina Rozaliya Faizovna	ru_RU
dc.contributor.author	Nurieva Alesya Radievna	ru_RU
dc.date.accessioned	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2024-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2024	ru_RU
dc.identifier.citation	Нуриева А.Р., Миннуллина Р.Ф., Галич Т.Н. Сущность понятия «готовность дошкольника к обучению в школе» / А.Р. Нуриева, Р.Ф. МИннуллина, Т.Н. Галич// Проблемы современного педагогического образования. – Сборник научных трудов: – Ялта: РИО ГПА, 2024. – Вып. 82. – Ч. 1. – 500 с . –С.295-299.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=294492&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Проблемы современного педагогического образования	ru_RU
dc.description.abstract	. В статье рассматриваются психолого-педагогические основы подготовки детей к школьному обучению. Раскрывается сущность понятия «готовность к обучению в школе» с разных авторских позиций. Авторы, основываясь на исследования и суждения ученых, выделяют и взаимосвязанные аспекты школьной готовности как физическая, специальная, психологическая. Особое внимание уделяется психологической готовности дошкольника. Этот аспект является более многогранным. Он имплицирует достижение ребенком необходимого уровня психического развития. Результат - успешное освоение учебной программы. Акцентируется внимание на самостоятельность дошкольника. Он сам должен самостоятельно прийти к выводу, что он хочет стать школьником, хочет учиться. В данном аспекте рассматривается личностная готовность дошкольника к школе. Авторами сделан акцент на становление самосознания дошкольника, самоконтроль, проявление положительных личностных качеств и умение справляться с отрицательными.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	становление самосознания дошкольника	ru_RU
dc.subject	самоконтроль	ru_RU
dc.subject	проявление положительных личностных качеств.	ru_RU
dc.title	Сущность понятия «готовность дошкольника к обучению в школе»	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU