KFU. Card publication. Особенности враждебных коммуникаций и моббинг-конфликты среди подростков в улично-школьном пространстве (по материалам полевого исследования)

- RUS
- 中文
- ES

ОСОБЕННОСТИ ВРАЖДЕБНЫХ КОММУНИКАЦИЙ И МОББИНГ-КОНФЛИКТЫ СРЕДИ ПОДРОСТКОВ В УЛИЧНО-ШКОЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ (ПО МАТЕРИАЛАМ ПОЛЕВОГО ИССЛЕДОВАНИЯ)

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2023

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Ivanov Andrey Valerevich, author

Other authors

Chumakov Dmitriy Valentinovich, author

Bibliographic description in the original language

Ivanov A.V. , Chumakov D.V. Osobennosti vrazhdebnykh kommunikaciy i mobbing-konflikty sredi podrostkov v ulichno-shkolnom prostranstve (po materialam polevogo issledovaniya) // Kazanskiy pedagogicheskiy zhurnal.- 2023.- №3.- S.240-248.

Annotation

Актуальность статьи обусловлена тем, что проблема психологической травли и физического насилия в подростково-молодежной среде в последние годы приобрела характер «нормальности«, носит массовый характер и для исследователя представляет интерес особенности коммуникаций участников данного конфликта при моббинг-сценариях. Целью проведенного исследования является рассмотрение взаимодействий и коммуникаций «агрессора« и «жертвы« при моббинг (буллинг) атаках. Авторами сформулирована и продемонстрирована типовая ситуация конфликта при моббинге, которая может спровоцировать у «жертвы« ощущение социальной беспомощности и незащищенности посредством негативного воздействия на его «публичный» социальный статус со стороны «агрессора«, а также психологического или физического насилия, дискредитации его по месту учебы, в семье, в уличном пространстве. Все это приводит «жертву« к социальной изоляции, тождественной состоянию социальной смерти. Проведенный анализ позволяет отметить, что подростки, ставшие жертвами психологической и физической травли, обычно скрывают произошедшее, не желая обращаться за помощью к взрослым. Раскрыта сущность моббинг-конфликтов, которая носит для виктимного подростка характер двойного насилия, обычно со стороны «уличных« «агрессоров«, которых он может и не знать (вымогательство денег, издевательства), а также внутригрупповые враждебные коммуникации в классе (учебной группе) школы, колледжа или техникума. Предложена система профилактических мероприятий по снижению уровня враждебных коммуникаций в школьном пространстве и алгоритм действий относительно подростка -«агрессора« для обеспечения безопасности лиц подвергшихся насилию.

Keywords

моббинг, буллинг, виктимное поведение,"жертва", "агрессор", "наблюдатель".

The name of the journal

Казанский педагогический журнал

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=292036&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
Kazanskij_pedagogicheskij_zhurnal___3_2023.pdf	5,35	pdf	show / download
F_Kazanskij_pedagogicheskij_zhurnal___3_2023.pdf	5,35	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Ivanov Andrey Valerevich	ru_RU
dc.contributor.author	Chumakov Dmitriy Valentinovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Иванов А.В. , Чумаков Д.В. Особенности враждебных коммуникаций и моббинг-конфликты среди подростков в улично-школьном пространстве (по материалам полевого исследования) // Казанский педагогический журнал.- 2023.- №3.- С.240-248.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=292036&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Казанский педагогический журнал	ru_RU
dc.description.abstract	Актуальность статьи обусловлена тем, что проблема психологической травли и физического насилия в подростково-молодежной среде в последние годы приобрела характер «нормальности«, носит массовый характер и для исследователя представляет интерес особенности коммуникаций участников данного конфликта при моббинг-сценариях. Целью проведенного исследования является рассмотрение взаимодействий и коммуникаций «агрессора« и «жертвы« при моббинг (буллинг) атаках. Авторами сформулирована и продемонстрирована типовая ситуация конфликта при моббинге, которая может спровоцировать у «жертвы« ощущение социальной беспомощности и незащищенности посредством негативного воздействия на его «публичный» социальный статус со стороны «агрессора«, а также психологического или физического насилия, дискредитации его по месту учебы, в семье, в уличном пространстве. Все это приводит «жертву« к социальной изоляции, тождественной состоянию социальной смерти. Проведенный анализ позволяет отметить, что подростки, ставшие жертвами психологической и физической травли, обычно скрывают произошедшее, не желая обращаться за помощью к взрослым. Раскрыта сущность моббинг-конфликтов, которая носит для виктимного подростка характер двойного насилия, обычно со стороны «уличных« «агрессоров«, которых он может и не знать (вымогательство денег, издевательства), а также внутригрупповые враждебные коммуникации в классе (учебной группе) школы, колледжа или техникума. Предложена система профилактических мероприятий по снижению уровня враждебных коммуникаций в школьном пространстве и алгоритм действий относительно подростка -«агрессора« для обеспечения безопасности лиц подвергшихся насилию.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	моббинг	ru_RU
dc.subject	буллинг	ru_RU
dc.subject	виктимное поведение	ru_RU
dc.subject	"жертва"	ru_RU
dc.subject	"агрессор"	ru_RU
dc.subject	"наблюдатель".	ru_RU
dc.title	Особенности враждебных коммуникаций и моббинг-конфликты среди подростков в улично-школьном пространстве (по материалам полевого исследования)	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU