KFU. Card publication. СОВРЕМЕННЫЙ УЧЕБНИК РОДНОГО (ТАТАРСКОГО) ЯЗЫКА КАК МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

СОВРЕМЕННЫЙ УЧЕБНИК РОДНОГО (ТАТАРСКОГО) ЯЗЫКА КАК МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2023

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Galiullina Gulshat Raisovna, author

Sagdieva Ramilya Kamilovna, author

Fatkhullova Kadriya Sungatovna, author

Bibliographic description in the original language

Fatkhullova K.S., Denmukhametova E.N., Galiullina G.R., Sagdieva R.K. SOVREMENNYY UChEBNIK RODNOGO (TATARSKOGO) YaZYKA KAK METODIChESKAYa SISTEMA // Sovremennye problemy nauki i obrazovaniya. – 2023. – № 6; URL: https://science-education.ru/article/view?id=33067 (data obrashheniya: 27.11.2023)

Annotation

В статье рассматриваются вопросы разработки учебников по родному (татарскому) языку нового поколения в аспекте требований обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального образования. Федеральная рабочая программа по данному учебному предмету ставит перед авторскими коллективами задачу совершенствования содержания и методического аппарата учебника. Учебник как методическая система должен способствовать достижению указанных в программе личностных, метапредметных и предметных результатов обучения родному языку. Авторским коллективом преподавателей Института филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета была разработана новая линия учебно-методического комплекса по родному (татарскому) языку. Он призван обеспечить активную учебно-познавательную деятельность учащихся, способствовать формированию у них языковой, речевой и этнокультурной компетенций, знакомить учащихся с родным языком как культурной ценностью народа. В связи с этим была предложена система упражнений, отвечающая принципам аутентичности, многозадачности, активного обучения, обучающей поддержки и связи теории с практикой. Задания, представленные в учебниках нового поколения, направлены на практическую деятельность, предполагают развитие умений работать в группе, в парах и самостоятельно. На их примере обучающиеся учатся искать необходимую информацию, одновременно развиваются и совершенствуют коммуникативные умения по родному языку. Публикация подготовлена в рамках НОЦ стратегических исследований в области родных языков и культур ИФМК КФУ.

Keywords

родной (татарский) язык средства обучения учебно-методический комплекс содержание методический аппарат система заданий

The name of the journal

Современные проблемы науки и образования

URL

https://science-education.ru/article/view?id=33067

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=290885&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Galiullina Gulshat Raisovna	ru_RU
dc.contributor.author	Sagdieva Ramilya Kamilovna	ru_RU
dc.contributor.author	Fatkhullova Kadriya Sungatovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Фатхуллова К.С., Денмухаметова Э.Н., Галиуллина Г.Р., Сагдиева Р.К. СОВРЕМЕННЫЙ УЧЕБНИК РОДНОГО (ТАТАРСКОГО) ЯЗЫКА КАК МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА // Современные проблемы науки и образования. – 2023. – № 6; URL: https://science-education.ru/article/view?id=33067 (дата обращения: 27.11.2023)	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=290885&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Современные проблемы науки и образования	ru_RU
dc.description.abstract	В статье рассматриваются вопросы разработки учебников по родному (татарскому) языку нового поколения в аспекте требований обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального образования. Федеральная рабочая программа по данному учебному предмету ставит перед авторскими коллективами задачу совершенствования содержания и методического аппарата учебника. Учебник как методическая система должен способствовать достижению указанных в программе личностных, метапредметных и предметных результатов обучения родному языку. Авторским коллективом преподавателей Института филологии и межкультурной коммуникации Казанского федерального университета была разработана новая линия учебно-методического комплекса по родному (татарскому) языку. Он призван обеспечить активную учебно-познавательную деятельность учащихся, способствовать формированию у них языковой, речевой и этнокультурной компетенций, знакомить учащихся с родным языком как культурной ценностью народа. В связи с этим была предложена система упражнений, отвечающая принципам аутентичности, многозадачности, активного обучения, обучающей поддержки и связи теории с практикой. Задания, представленные в учебниках нового поколения, направлены на практическую деятельность, предполагают развитие умений работать в группе, в парах и самостоятельно. На их примере обучающиеся учатся искать необходимую информацию, одновременно развиваются и совершенствуют коммуникативные умения по родному языку. Публикация подготовлена в рамках НОЦ стратегических исследований в области родных языков и культур ИФМК КФУ.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject		ru_RU
dc.title	СОВРЕМЕННЫЙ УЧЕБНИК РОДНОГО (ТАТАРСКОГО) ЯЗЫКА КАК МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU