KFU. Card publication. Теоретические причинно-следственные связи с обучающимися на курсе «Естествознание

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ НА КУРСЕ &LAQUO;ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2023

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Gaysin Ilgizar Timergalievich, author

Bibliographic description in the original language

Kalelova G. Zh., Gaysin I. T., Garmashova S. A. Teoreticheskie prichinno-sledstvennye svyazi s obuchayushhimisya na kurse «Estestvoznanie»«Potencial pedagogicheskoy nauki v usloviyakh cifrovizacii i neopredelennosti»: sbornik materialov Mezhdunarodnoy nauchnoprakticheskoy konferencii, posvyashhennoy 300-letiyu Rossiyskoy akademii nauk, pod redakciey chlen-korr. RAO, d-ra ped. nauk, prof. O.A. Kalimullinoy, kand. ped. nauk E.N. Prokofevoy (28 sentyabrya 2023 goda). – Kazan: KF FMC PMI, 2023. -C.116-122

Annotation

ПОТЕНЦИАЛ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ И НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ

Keywords

естествознание, курс естествознания, причинноследственные связи.

The name of the journal

ПОТЕНЦИАЛ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ И НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=290466&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Gaysin Ilgizar Timergalievich	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Калелова Г. Ж., Гайсин И. Т., Гармашова С. А. Теоретические причинно-следственные связи с обучающимися на курсе «Естествознание»«Потенциал педагогической науки в условиях цифровизации и неопределенности»: сборник материалов Международной научнопрактической конференции, посвященной 300-летию Российской академии наук, под редакцией член-корр. РАО, д-ра пед. наук, проф. О.А. Калимуллиной, канд. пед. наук Е.Н. Прокофьевой (28 сентября 2023 года). – Казань: КФ ФМЦ ПМИ, 2023. -C.116-122	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=290466&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	ПОТЕНЦИАЛ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВИЗАЦИИ И НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ	ru_RU
dc.description.abstract	Естествознание – совокупность наук о природных процессах и явлениях. Естествознание-устанавливает традиционный набор наук о природе, направленный на изучение пространственно-временной структуры природных объектов, закономерностей их существования и развития. Знакомя обучающихся с окружающей средой, они углубленно изучают причины и последствия различных явлений, происходящих в природе. В статье рассматривается обоснованность естественнонаучной науки, принципиальность ее теоретических причинно-следственных связей.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	естествознание	ru_RU
dc.subject	курс естествознания	ru_RU
dc.subject	причинноследственные связи.	ru_RU
dc.title	Теоретические причинно-следственные связи с обучающимися на курсе «Естествознание	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU