KFU. Card publication. К ВОПРОСУ ОБ ОЦЕНИВАНИИ В ОБРАЗОВАНИИ

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

К ВОПРОСУ ОБ ОЦЕНИВАНИИ В ОБРАЗОВАНИИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2023

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Gafarov Fail Mubarakovich, author

Sabirova Elvira Gilfanovna, author

Ustin Pavel Nikolaevich, author

Bibliographic description in the original language

Sabirova, E.G., Gafarov F.M., Ustin P.N. K voprosu ob ocenivanii v obrazovanii // Menedzhment v obrazovanii: ekosistemnyy podkhod : Materialy mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii, Moskva, 22 aprelya 2023 goda / Pod redakciey O.A. Lyubchenko. – Moskva: Moskovskiy gorodskoy pedagogicheskiy universitet, 2023. – S. 52-58.

Annotation

МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ: ЭКОСИСТЕМНЫЙ ПОДХОД

Keywords

ПРОЦЕСС ОЦЕНИВАНИЯ, ОЦЕНИВАНИЕ УЧАЩИХСЯ, ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ, ИТОГОВОЕ ОЦЕНИВАНИЕ, ТЕХНОЛОГИИ BIGDATA В ОБРАЗОВАНИИ

The name of the journal

МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ: ЭКОСИСТЕМНЫЙ ПОДХОД

On-line resource for training course

http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/177060/F_elibrary_54231471_62488229_Ustin.pdf?sequence=1&isAllowed=y

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=54231503

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=287021&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_elibrary_54231471_62488229_Ustin.pdf	0,34	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Gafarov Fail Mubarakovich	ru_RU
dc.contributor.author	Sabirova Elvira Gilfanovna	ru_RU
dc.contributor.author	Ustin Pavel Nikolaevich	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Сабирова, Э.Г., Гафаров Ф.М., Устин П.Н. К вопросу об оценивании в образовании // Менеджмент в образовании: экосистемный подход : Материалы международной научно-практической конференции, Москва, 22 апреля 2023 года / Под редакцией О.А. Любченко. – Москва: Московский городской педагогический университет, 2023. – С. 52-58.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=287021&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ: ЭКОСИСТЕМНЫЙ ПОДХОД	ru_RU
dc.description.abstract	В статье описано влияние формирующего оценивания на итоговое. Рассмотрено предположение о том, что от количества формирующего оценивания повышается качество итогового. Оценивание зафиксировано учителями в электронном журнале информационно-аналитической системы «Электронное образование в Республике Татарстан». В рамках исследования авторы использовали технологии BigData, а именно регрессионный анализ. Основной вывод: увеличение доли отметок типа 1 (формирующее оценивание) приводит к повышению отметок типа 2 (итоговое оценивание) по предметам: математика, физика, иностранный язык, химия. Также увеличение доли отметок типа 1 (формирующее оценивание) приводит к понижению отметок типа 2 (итоговое оценивание) по предметам: русский язык, география. Статья может быть интересна педагогам и исследователям в области образования.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ПРОЦЕСС ОЦЕНИВАНИЯ	ru_RU
dc.subject	ОЦЕНИВАНИЕ УЧАЩИХСЯ	ru_RU
dc.subject	ФОРМИРУЮЩЕЕ ОЦЕНИВАНИЕ	ru_RU
dc.subject	ИТОГОВОЕ ОЦЕНИВАНИЕ	ru_RU
dc.subject	ТЕХНОЛОГИИ BIGDATA В ОБРАЗОВАНИИ	ru_RU
dc.title	К ВОПРОСУ ОБ ОЦЕНИВАНИИ В ОБРАЗОВАНИИ	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU