KFU. Card publication. Особенности ментальной регуляции эмоциональных состояний в различных по стрессогенности ситуациях

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ОСОБЕННОСТИ МЕНТАЛЬНОЙ РЕГУЛЯЦИИ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ В РАЗЛИЧНЫХ ПО СТРЕССОГЕННОСТИ СИТУАЦИЯХ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2023

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Prokhorov Aleksandr Oktyabrinovich, author

Yusupov Mark Gennadevich, author

Bibliographic description in the original language

Prokhorov, A. O. Osobennosti mentalnoy regulyacii emocionalnykh sostoyaniy v razlichnykh po stressogennosti situaciyakh / A. O. Prokhorov, M. E. Valiullina, M. G. Yusupov // Vestnik Udmurtskogo universiteta. Seriya Filosofiya. Psikhologiya. Pedagogika. – 2023. – T. 33, № 2. – S. 113-126. – DOI 10.35634/2412-9550-2023-33-2-113-126. – EDN DTWMGW.

Annotation

В работе поставлена цель – выявление структуры взаимосвязей между составляющими ментальной регуляции и частотой переживаний эмоциональных состояний студентов в ситуациях с различным уровнем стрессогенно- сти. Наше предположение заключалось в том, что показатели отношения к себе вносят наибольший вклад в регуляторный процесс. Выборку составили 44 студента различных специальностей (Me=19,7 лет), из них 25 девушек и 19 юношей. Респондентам предлагались три ситуации, качественно отличающиеся по степени ин- тенсивности стрессового состояния. Наивысший уровень выраженности стресса был связан с травмой значимой потери или угрозы для жизни. Степень выраженности эмоциональных состояний, способы саморегуляции из- мерялись с помощью авторских анкет. Составляющие ментальной регуляции (рефлексивно-смысловые харак- теристики, самоотношение) оценивались с использованием стандартизированных методик. Полученные данные обрабатывались с использованием t-критерия Стьюдента для связных выборок и корреляционного анализа по Спирмену. По результатам эмпирического исследования установлено, что с возрастанием стрессогенности си- туации возрастает частота переживаний отрицательных состояний паники, отчаяния, горя. Для ситуаций, ха- рактеризующихся умеренной выраженностью стресса, типичны состояния средней и малой интенсивности. Во всех трех ситуациях выявлены как инвариантные, так и специфические способы саморегуляции состояний. Чем выше стрессовость ситуации, тем чаще используются непродуктивные способы регуляции, связанные с избега- нием или регрессией. Выявлены особенности организации взаимосвязей показателей сознания, эмоциональных состояний и регуляторных средств в зависимости от стрессогенности ситуации. Во всех трех ситуациях наибольший вклад в структуры ментальной регуляции состояний вносят показатели самоотношения (p<0,01). Результаты исследования могут быть использованы в работе психологических служб вузов при планировании и проведении мероприятий, направленных на повышение регуляторных возможностей молодых людей, сталки- вающихся с трудностями в повседневной жизни.

Keywords

саморегуляция, ситуация, психические состояния, средства регуляции, смысл, рефлексия, са- моотношение.

The name of the journal

Вестник Удмуртского университета

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=287020&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Prokhorov Aleksandr Oktyabrinovich	ru_RU
dc.contributor.author	Yusupov Mark Gennadevich	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Прохоров, А. О. Особенности ментальной регуляции эмоциональных состояний в различных по стрессогенности ситуациях / А. О. Прохоров, М. Е. Валиуллина, М. Г. Юсупов // Вестник Удмуртского университета. Серия Философия. Психология. Педагогика. – 2023. – Т. 33, № 2. – С. 113-126. – DOI 10.35634/2412-9550-2023-33-2-113-126. – EDN DTWMGW.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=287020&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Вестник Удмуртского университета	ru_RU
dc.description.abstract	В работе поставлена цель – выявление структуры взаимосвязей между составляющими ментальной регуляции и частотой переживаний эмоциональных состояний студентов в ситуациях с различным уровнем стрессогенно- сти. Наше предположение заключалось в том, что показатели отношения к себе вносят наибольший вклад в регуляторный процесс. Выборку составили 44 студента различных специальностей (Me=19,7 лет), из них 25 девушек и 19 юношей. Респондентам предлагались три ситуации, качественно отличающиеся по степени ин- тенсивности стрессового состояния. Наивысший уровень выраженности стресса был связан с травмой значимой потери или угрозы для жизни. Степень выраженности эмоциональных состояний, способы саморегуляции из- мерялись с помощью авторских анкет. Составляющие ментальной регуляции (рефлексивно-смысловые харак- теристики, самоотношение) оценивались с использованием стандартизированных методик. Полученные данные обрабатывались с использованием t-критерия Стьюдента для связных выборок и корреляционного анализа по Спирмену. По результатам эмпирического исследования установлено, что с возрастанием стрессогенности си- туации возрастает частота переживаний отрицательных состояний паники, отчаяния, горя. Для ситуаций, ха- рактеризующихся умеренной выраженностью стресса, типичны состояния средней и малой интенсивности. Во всех трех ситуациях выявлены как инвариантные, так и специфические способы саморегуляции состояний. Чем выше стрессовость ситуации, тем чаще используются непродуктивные способы регуляции, связанные с избега- нием или регрессией. Выявлены особенности организации взаимосвязей показателей сознания, эмоциональных состояний и регуляторных средств в зависимости от стрессогенности ситуации. Во всех трех ситуациях наибольший вклад в структуры ментальной регуляции состояний вносят показатели самоотношения (p<0,01). Результаты исследования могут быть использованы в работе психологических служб вузов при планировании и проведении мероприятий, направленных на повышение регуляторных возможностей молодых людей, сталки- вающихся с трудностями в повседневной жизни.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	саморегуляция	ru_RU
dc.subject	ситуация	ru_RU
dc.subject	психические состояния	ru_RU
dc.subject	средства регуляции	ru_RU
dc.subject	смысл	ru_RU
dc.subject	рефлексия	ru_RU
dc.subject	са- моотношение.	ru_RU
dc.title	Особенности ментальной регуляции эмоциональных состояний в различных по стрессогенности ситуациях	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU