| Form of presentation | Articles in Russian journals and collections |
| Year of publication | 2022 |
| Язык | русский |
|
Galimova Khalida Nurislamovna, author
|
| Bibliographic description in the original language |
Kazachkova M.B., Galimova Kh.N. Sravnitelnyy analiz slozhnosti tekstov uchebnikov angliyskogo yazyka / M..B. Kazachkova, Kh. N. Galimova //Diskurs professionalnoy kommunikacii.- 2022 . № 4(4)- S.22-32. |
| Annotation |
Дискурс профессиональной коммуникации |
| Keywords |
учебник, текст, подкорпус, сложность текста, читабельность, формула Флеша, формула Флеша-Кинкейда, Фог-индекс |
| The name of the journal |
Дискурс профессиональной коммуникации
|
| URL |
https://www.pdc-journal.com/jour/article/view/180?locale=ru_RU |
| Please use this ID to quote from or refer to the card |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=286125&p_lang=2 |
Full metadata record  |
| Field DC |
Value |
Language |
| dc.contributor.author |
Galimova Khalida Nurislamovna |
ru_RU |
| dc.date.accessioned |
2022-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.available |
2022-01-01T00:00:00Z |
ru_RU |
| dc.date.issued |
2022 |
ru_RU |
| dc.identifier.citation |
Казачкова М.Б., Галимова Х.Н. Сравнительный анализ сложности текстов учебников английского языка / М..Б. Казачкова, Х. Н. Галимова //Дискурс профессиональной коммуникации.- 2022 . № 4(4)- С.22-32. |
ru_RU |
| dc.identifier.uri |
https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=286125&p_lang=2 |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
Дискурс профессиональной коммуникации |
ru_RU |
| dc.description.abstract |
В представленной статье детальному рассмотрению подвергаются данные сравнительного анализа сложности текстов на материале лингвистического подкорпуса учебников по английскому языку «English», «Starlight» и «Rainbow English» для 11-го класса. Общий объём подкорпуса текстов, выступающих в качестве эмпирического материала для настоящего исследования, составляет 36 дискурсивных текстов (3955 словоупотреблений). Одной из характеристик сложности текста является его читабельность. Она зависит от степени сложности слов и используемых структур в предложениях, а также от таких количественных параметров текста, как средняя длина предложения и средняя длина слога в слове. Читабельность текста рассчитывается по формулам Флеша (Flesh Reading Ease), Флеша-Кинкейда (Flesh-Kincaid Grade) и с помощью Фог-индекса (Gunning Fog Index). Результаты оценивания уровня сложности получены с помощью автоматизированной программы анализатора сложности текстов TextInspector. Выявлено, что сложность текстов данных учебников соответствует возрастным особенностям и интеллектуальному уровню учащихся старшей школы. При этом показатели сложности текстов учебника «Starlight» выше показателей учебников «Rainbow English» и «English», что является естественным, поскольку учебник «Starlight» предназначен для школ с углубленным изучением английского языка. Данный вариант автоматического анализа сложности учебных текстов с применением информационных технологий на основе методов их количественной оценки, позволит увеличить эффективность обработки документов любого формата.
|
ru_RU |
| dc.language.iso |
ru |
ru_RU |
| dc.subject |
учебник |
ru_RU |
| dc.subject |
текст |
ru_RU |
| dc.subject |
подкорпус |
ru_RU |
| dc.subject |
сложность текста |
ru_RU |
| dc.subject |
читабельность |
ru_RU |
| dc.subject |
формула Флеша |
ru_RU |
| dc.subject |
формула Флеша-Кинкейда |
ru_RU |
| dc.subject |
Фог-индекс |
ru_RU |
| dc.title |
Сравнительный анализ сложности текстов учебников английского язык |
ru_RU |
| dc.type |
Articles in Russian journals and collections |
ru_RU |
|
RUS 
中文 
ES 
Sitemap
