KFU. Card publication. Дидактика цифровой эпохи: к вопросу о понятийно-терминологическом обеспечении

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ДИДАКТИКА ЦИФРОВОЙ ЭПОХИ: К ВОПРОСУ О ПОНЯТИЙНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКОМ ОБЕСПЕЧЕНИИ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2023

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Ibragimov Gasanguseyn Ibragimovich, author

Bibliographic description in the original language

Ibragimov G. I. Didaktika cifrovoy epokhi: k voprosu o ponyatiyno-terminologicheskom obespechenii // Pedagogika. 2022. - № 6. – S. 5-13.

Annotation

Рассмотрена проблема развития понятийно-терминологического аппарата дидактики высшей школы в условиях цифровизации образования. Дано обоснование содержания новых понятий (цифровизация образования, цифровизация системы образования, цифровое обучение), определено их место в системе близких устоявшихся терминов и понятий. Сделан вывод о границах применения понятий «электронная педагогика», «цифровая дидактика». Результаты исследования могут быть полезны как исследователям в области дидактики, так и преподавателям средней профессиональной и высшей школы.

Keywords

цифровая дидактика, дидактика цифровой эпохи, цифровое образование, цифровизация образования, цифровое обучение, смешанное обучения.

The name of the journal

Педагогика

On-line resource for training course

http://dspace.kpfu.ru/xmlui/bitstream/handle/net/176389/F_Ibragimov__St._Nauchnyj_sovet_21.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=283425&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_Ibragimov__St._Nauchnyj_sovet_21.pdf	0,22	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Ibragimov Gasanguseyn Ibragimovich	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Ибрагимов Г. И. Дидактика цифровой эпохи: к вопросу о понятийно-терминологическом обеспечении // Педагогика. 2022. - № 6. – С. 5-13.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=283425&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Педагогика	ru_RU
dc.description.abstract	Рассмотрена проблема развития понятийно-терминологического аппарата дидактики высшей школы в условиях цифровизации образования. Дано обоснование содержания новых понятий (цифровизация образования, цифровизация системы образования, цифровое обучение), определено их место в системе близких устоявшихся терминов и понятий. Сделан вывод о границах применения понятий «электронная педагогика», «цифровая дидактика». Результаты исследования могут быть полезны как исследователям в области дидактики, так и преподавателям средней профессиональной и высшей школы.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	цифровая дидактика	ru_RU
dc.subject	дидактика цифровой эпохи	ru_RU
dc.subject	цифровое образование	ru_RU
dc.subject	цифровизация образования	ru_RU
dc.subject	цифровое обучение	ru_RU
dc.subject	смешанное обучения.	ru_RU
dc.title	Дидактика цифровой эпохи: к вопросу о понятийно-терминологическом обеспечении	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU