KFU. Card publication. Роль супервизии в оценке профессионального статуса учителя

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

РОЛЬ СУПЕРВИЗИИ В ОЦЕНКЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО СТАТУСА УЧИТЕЛЯ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2022

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Khayrutdinova Milyausha Renatovna, author

Khusainova Rezeda Munirovna, author

Bibliographic description in the original language

Khusainova R.M. Khayrutdinova M.R. Rol supervizii v ocenke professionalnogo statusa uchitelya/ Priverzhennost voprosam psikhicheskogo zdorovya: Materialy III Mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii. Moskva, RUDN, 5–7 oktyabrya 2022 g. / pod red. O. B. Mikhaylovoy, E. B. Bashkina. – Moskva : RUDN, 2022. – S287-293.

Annotation

Приверженность вопросам психического здоровья: Материалы III Международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, 5–7 октября 2022 г.

Keywords

психолого-педагогическая супервизия, субъектность, учитель, контент-анализ, психогерменевтика.

The name of the journal

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=282864&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
F_Sbornik_Priverzh._vopr._psikh._zdorovya.pdf	43,04	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Khayrutdinova Milyausha Renatovna	ru_RU
dc.contributor.author	Khusainova Rezeda Munirovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2022-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2022	ru_RU
dc.identifier.citation	Хусаинова Р.М. Хайрутдинова М.Р. Роль супервизии в оценке профессионального статуса учителя/ Приверженность вопросам психического здоровья: Материалы III Международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, 5–7 октября 2022 г. / под ред. О. Б. Михайловой, Е. Б. Башкина. – Москва : РУДН, 2022. – С287-293.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=282864&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Приверженность вопросам психического здоровья: Материалы III Международной научно-практической конференции. Москва, РУДН, 5–7 октября 2022 г.	ru_RU
dc.description.abstract	Статья освещает отношение учителей, имеющих и не имеющих опыт супервизии к законодательной инициативе закрепления их статуса в правовом поле. На основе контент-анализа текстовых сообщений, несущих в себе психологическую информацию, показано, что участие в психолого-педагогической супервизии помогает проявлять свою субъектную позицию, способствует формированию рефлексивного навыка.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	психолого-педагогическая супервизия	ru_RU
dc.subject	субъектность	ru_RU
dc.subject	учитель	ru_RU
dc.subject	контент-анализ	ru_RU
dc.subject	психогерменевтика.	ru_RU
dc.title	Роль супервизии в оценке профессионального статуса учителя	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU