KFU. Card publication. Иностранный язык: совершенствование предметной и методической компетентностей учителя в условиях реализации обновленного ФГОС

- RUS
- 中文
- ES

ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ПРЕДМЕТНОЙ И МЕТОДИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧИТЕЛЯ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ОБНОВЛЕННОГО ФГОС

Form of presentation

Other electronic educational resources

Year of publication

2023

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Biktasheva Alla Shavkatovna, author

Bibliographic description in the original language

Inostrannyy yazyk: sovershenstvovanie predmetnoy i metodicheskoy kompetentnostey uchitelya v usloviyakh realizacii obnovlennogo FGOS

Annotation

Программа предназначена для повышения квалификации учителей иностранного языка без квалификационной категории, имеющих первую и высшую квалификационную категорию в объеме 36 часов. Обучение в рамках программы – очное (с отрывом от производства) и дистанционное с использованием дистанционных образовательных технологий и электронных образовательных ресурсов. На дистанционное обучение по программе отводится 36 часов. Значительное внимание уделяется формированию рефлексивной культуры учителя, осмыслению собственного опыта сквозь призму творчества в предмете, сопоставлению и сравнению его с инновационным опытом учителей города, страны и зарубежных стран. В этой связи особое внимание будет уделено удовлетворению потребности в совершенствовании лексических навыков учителя, ознакомлению с современными тенденциями развития иностранного языка, а так же лингвострановедческим аспектам обучения детей иностранному языку. Программа состоит из 4 модулей. Первый модуль «Современные нормативно-правовые основы образования» направлен на знакомство с изменениями в законодательстве об образовании, изучение вопросов методического сопровождения обновленных ФГОС основного общего образования, задач воспитания в образовательной организации. С целью совершенствования психолого-педагогической компетентности слушателей во второй модуль «Психолого – педагогические основы профессиональной деятельности» включены такие вопросы, как профилактика правонарушений и преступлений среди обучающихся, Индивидуально-психологические характеристики и затруднения учащихся при обучении иностранному языку . Представлена деятельность учителя иностранного языка при включении обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательное пространство. Модуль «Содержательные и процессуальные аспекты профессиональной деятельности» отражает особенности проектирования урока иностранного (английского) языка с учетом современных задач образования, Развитие универсальных учебных действий школьников и т.д. Достоинством программы четвертого модуля «Прикладные аспекты решения актуальных проблем профессиональной деятельности» можно считать развитие профессиональных компетенций в области методики подготовки учащихся к ГИА по английскому языку; применении цифровых технологий в обучении и оценке образовательных результатов, в том числе с использованием критериев и индикаторов языковой и читательской грамотности учащихся; формировании способов создания коммуникативной мотивации на уроке иностранного языка.

Keywords

повышение квалификации, учитель иностранного языка, ЕГЭ, функциональная грамотность, предметная компетентность, методическая компетентность, цифровая компетентность.

URL

https://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=2753

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=281637&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Biktasheva Alla Shavkatovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Иностранный язык: совершенствование предметной и методической компетентностей учителя в условиях реализации обновленного ФГОС	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=281637&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Программа предназначена для повышения квалификации учителей иностранного языка без квалификационной категории, имеющих первую и высшую квалификационную категорию в объеме 36 часов. Обучение в рамках программы – очное (с отрывом от производства) и дистанционное с использованием дистанционных образовательных технологий и электронных образовательных ресурсов. На дистанционное обучение по программе отводится 36 часов. Значительное внимание уделяется формированию рефлексивной культуры учителя, осмыслению собственного опыта сквозь призму творчества в предмете, сопоставлению и сравнению его с инновационным опытом учителей города, страны и зарубежных стран. В этой связи особое внимание будет уделено удовлетворению потребности в совершенствовании лексических навыков учителя, ознакомлению с современными тенденциями развития иностранного языка, а так же лингвострановедческим аспектам обучения детей иностранному языку. Программа состоит из 4 модулей. Первый модуль «Современные нормативно-правовые основы образования» направлен на знакомство с изменениями в законодательстве об образовании, изучение вопросов методического сопровождения обновленных ФГОС основного общего образования, задач воспитания в образовательной организации. С целью совершенствования психолого-педагогической компетентности слушателей во второй модуль «Психолого – педагогические основы профессиональной деятельности» включены такие вопросы, как профилактика правонарушений и преступлений среди обучающихся, Индивидуально-психологические характеристики и затруднения учащихся при обучении иностранному языку . Представлена деятельность учителя иностранного языка при включении обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в образовательное пространство. Модуль «Содержательные и процессуальные аспекты профессиональной деятельности» отражает особенности проектирования урока иностранного (английского) языка с учетом современных задач образования, Развитие универсальных учебных действий школьников и т.д. Достоинством программы четвертого модуля «Прикладные аспекты решения актуальных проблем профессиональной деятельности» можно считать развитие профессиональных компетенций в области методики подготовки учащихся к ГИА по английскому языку; применении цифровых технологий в обучении и оценке образовательных результатов, в том числе с использованием критериев и индикаторов языковой и читательской грамотности учащихся; формировании способов создания коммуникативной мотивации на уроке иностранного языка.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	повышение квалификации	ru_RU
dc.subject	учитель иностранного языка	ru_RU
dc.subject	ЕГЭ	ru_RU
dc.subject	функциональная грамотность	ru_RU
dc.subject	предметная компетентность	ru_RU
dc.subject	методическая компетентность	ru_RU
dc.subject	цифровая компетентность.	ru_RU
dc.subject	повышение квалификации	ru_RU
dc.subject	учитель иностранного языка	ru_RU
dc.subject	ЕГЭ	ru_RU
dc.subject	функциональная грамотность	ru_RU
dc.subject	предметная компетентность	ru_RU
dc.subject	методическая компетентность	ru_RU
dc.subject	цифровая компетентность.	ru_RU
dc.title	Иностранный язык: совершенствование предметной и методической компетентностей учителя в условиях реализации обновленного ФГОС	ru_RU
dc.type	Other electronic educational resources	ru_RU