KFU. Card publication. Особенности использования жестового языка при работе с детьми с расстройствами аутистического спектра

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ОСОБЕННОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЖЕСТОВОГО ЯЗЫКА ПРИ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2023

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Komarova Svetlana Nikolaevna, author

Bibliographic description in the original language

Komarova S.N. Osobennosti ispolzovaniya zhestovogo yazyka pri rabote s detmi s rasstroystvami autisticheskogo spektra /Komarova S.N., Nigmatullina I.A., Yudina A.O., Yurikova E.D. // Nauchnoe nasledie V.A. Bogorodickogo i sovremennyy vektor issledovaniy Kazanskoy lingvisticheskoy shkoly; sbornik statey Mezhdunarodnoy konf. - Kazan, 2022. - Tom 2 - S. 61-63 UDK 376 Osobennosti ispolzovaniya zhestovogo yazyka pri rabote s detmi s rasstroystvami autisticheskogo spektra

Annotation

Научное наследие В.А. Богородицкого и современный вектор исследований Казанской лингвистической школы

Keywords

расстройства аутистического спектра, альтернативная коммуникация, навыки невербальной коммуникации, жестовый язык, социальное взаимодействие, дополнительная коммуникация

The name of the journal

Научное наследие В.А. Богородицкого и современный вектор исследований Казанской лингвистической школы

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=281400&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Komarova Svetlana Nikolaevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Комарова С.Н. Особенности использования жестового языка при работе с детьми с расстройствами аутистического спектра /Комарова С.Н., Нигматуллина И.А., Юдина А.О., Юрикова Е.Д. // Научное наследие В.А. Богородицкого и современный вектор исследований Казанской лингвистической школы; сборник статей Международной конф. - Казань, 2022. - Том 2 - С. 61-63 УДК 376 Особенности использования жестового языка при работе с детьми с расстройствами аутистического спектра	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=281400&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Научное наследие В.А. Богородицкого и современный вектор исследований Казанской лингвистической школы	ru_RU
dc.description.abstract	Термин ˝расстройства аутистического спектра˝ (РАС) применяется для обозначе-ния состояний, связанных с нарушениями нейроразвития, которые, в свою очередь, ха-рактеризуются качественными отклонениями во взаимодействии с окружающими, отсут-ствием вербальной и невербальной коммуникации и ограниченными или повторяющи-мися формами поведения, движениями и интересами [Никольская 2014]. Применение альтернативной (аугментативной) стратегии коммуникации возможно с детьми с моторно-речевыми, ментальными, эмоционально-волевыми нарушениями, что предполагает эффективное использование метода обучения жестовому языку, ле-жащего в основе коммуникации.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	расстройства аутистического спектра	ru_RU
dc.subject	альтернативная коммуникация	ru_RU
dc.subject	навыки невербальной коммуникации	ru_RU
dc.subject	жестовый язык	ru_RU
dc.subject	социальное взаимодействие	ru_RU
dc.subject	дополнительная коммуникация	ru_RU
dc.title	Особенности использования жестового языка при работе с детьми с расстройствами аутистического спектра	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU