KFU. Card publication. Теоретические основания применения у старшеклассников проектирования как средства формирования социальных компетенций

KAZAN
FEDERAL UNIVERSITY

- RUS
- 中文
- ES

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПРИМЕНЕНИЯ У СТАРШЕКЛАССНИКОВ ПРОЕКТИРОВАНИЯ КАК СРЕДСТВА ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2023

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Bochkareva Tatyana Nikolaevna, author

Bibliographic description in the original language

Bochkareva T.N. Teoreticheskie osnovaniya primeneniya u starsheklassnikov proektirovaniya kak sredstva formirovaniya socialnykh kompetenciy / T.N. Bochkareva // Sovremennyy uchenyy. - 2023. - №3. - S. 219-224.

Annotation

В федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС) определена образовательная парадигма, выделены основные задачи по формированию образовательных результатов учащихся. Важным целевым направлением результатов образования, определяющим качество образования, является готовность старшеклассников к выбору таких моделей поведения, которые обеспечиваются сформированными социальными компетенциями, становится их социализация в современных социо-культурных условиях. В современной образовательной политике в нашей стране провозглашены приоритетными личностные качества обучающихся, опора на применение компетентностно-ориентированный подход. Образовательный процесс, опирающийся на личностные особенности обучающихся, призван разрешить проблему формирования социальных ключевых компетенций личности старшеклассников, обеспечению необходимых условий для его становления.

Keywords

ОБРАЗОВАНИЕ, КОМПЕТЕНЦИИ, СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ, ПРОЕКТИРОВАНИЕ, СТАРШЕКЛАССНИКИ, ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

The name of the journal

Современный ученый

URL

https://elibrary.ru/item.asp?id=53745361

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=280569&p_lang=2

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Bochkareva Tatyana Nikolaevna	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Бочкарева Т.Н. Теоретические основания применения у старшеклассников проектирования как средства формирования социальных компетенций / Т.Н. Бочкарева // Современный ученый. - 2023. - №3. - С. 219-224.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=280569&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Современный ученый	ru_RU
dc.description.abstract	В федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС) определена образовательная парадигма, выделены основные задачи по формированию образовательных результатов учащихся. Важным целевым направлением результатов образования, определяющим качество образования, является готовность старшеклассников к выбору таких моделей поведения, которые обеспечиваются сформированными социальными компетенциями, становится их социализация в современных социо-культурных условиях. В современной образовательной политике в нашей стране провозглашены приоритетными личностные качества обучающихся, опора на применение компетентностно-ориентированный подход. Образовательный процесс, опирающийся на личностные особенности обучающихся, призван разрешить проблему формирования социальных ключевых компетенций личности старшеклассников, обеспечению необходимых условий для его становления.	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	ОБРАЗОВАНИЕ	ru_RU
dc.subject	КОМПЕТЕНЦИИ	ru_RU
dc.subject	СОЦИАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ	ru_RU
dc.subject	ПРОЕКТИРОВАНИЕ	ru_RU
dc.subject	СТАРШЕКЛАССНИКИ	ru_RU
dc.subject	ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ	ru_RU
dc.title	Теоретические основания применения у старшеклассников проектирования как средства формирования социальных компетенций	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU