KFU. Card publication. Формирование языковой личности в условиях интенсификации межкультурной интеграции: на примере программы международного обмена «Global ambassadors» в международном институте языков и культур (Часть 1)

- RUS
- 中文
- ES

ФОРМИРОВАНИЕ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ИНТЕНСИФИКАЦИИ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ ИНТЕГРАЦИИ: НА ПРИМЕРЕ ПРОГРАММЫ МЕЖДУНАРОДНОГО ОБМЕНА &LAQUO;GLOBAL AMBASSADORS&RAQUO; В МЕЖДУНАРОДНОМ ИНСТИТУТЕ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР (ЧАСТЬ 1)

Form of presentation

Articles in Russian journals and collections

Year of publication

2023

Язык

русский

Authors, employees of KFU

Nurutdinova Aida Rustamovna, author

Samarkina Nadezhda Olegovna, author

Fazlyeva Zulfiya Khanifovna, author

Bibliographic description in the original language

Nurutdinova A.R., Dmitrieva E.V., Fazlyeva Z.Kh., Samarkina N.O. Formirovanie yazykovoy lichnosti v usloviyakh intensifikacii mezhkulturnoy integracii: na primere programmy mezhdunarodnogo obmena «Global ambassadors» v mezhdunarodnom institute yazykov i kultur (Chast 1) // Modern Humanities Success. 2023. № 4. S. 134 – 140.

Annotation

данная статья посвящена проблеме идентификации особенностей языковой личности в условиях межкультурной интеграции. Первая часть статьи описывает этапы развития, по которым люди могут продвигаться к более глубокому пониманию и осознанию межкультурных различий, а также к большей социальной компетенции при межкультурном несходстве. В статье показано, что эффективная межкультурная интеграция пересматривается в условиях глобализации и растущей интенсивности социальных взаимодействий. Авторы исследования отмечают перспективность формирования единого взгляда на концепцию языковой личности для обеспечения эффективности межкультурной интеграции. Особенно это касается понимания культуры, культурных кодов, вербальной, невербальной коммуникации и превербалики, развития измерения и понимания ценностей, моделей принятия поведения. В качестве национальной специфики мы предлагаем определить языковую личность как коммуникативный тип, обладающий культурно обусловленным мировоззрением и системой ценностей и способный к кросс-культурной трансформации. Были определены переходы от «моно» языковой личности к «мульти» языковой личности. Языковая личность в настоящее время приобретает мультикультурные черты, обусловленные двумя основными видами мобильности: виртуальной и физической. Широко распространены два типа мобильности, для которых характерны высокие требования к изучению языка международного общения (английский) и местной культуры (русской).

Keywords

языковая личность, кросскультурная (межкультурная) интеграция, кросскультурная компетенция, культурные диспропорции, коммуникативное обучение

The name of the journal

Modern Humanities Success

Please use this ID to quote from or refer to the card

https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=279714&p_lang=2

Resource files

File name	Size (MB)	Format
M_S_4_2023__1_.pdf	0,97	pdf	show / download

Full metadata record

Field DC	Value	Language
dc.contributor.author	Nurutdinova Aida Rustamovna	ru_RU
dc.contributor.author	Samarkina Nadezhda Olegovna	ru_RU
dc.contributor.author	Fazlyeva Zulfiya Khanifovna	ru_RU
dc.date.accessioned	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.available	2023-01-01T00:00:00Z	ru_RU
dc.date.issued	2023	ru_RU
dc.identifier.citation	Нурутдинова А.Р., Дмитриева Е.В., Фазлыева З.Х., Самаркина Н.О. Формирование языковой личности в условиях интенсификации межкультурной интеграции: на примере программы международного обмена «Global ambassadors» в международном институте языков и культур (Часть 1) // Modern Humanities Success. 2023. № 4. С. 134 – 140.	ru_RU
dc.identifier.uri	https://repository.kpfu.ru/eng/?p_id=279714&p_lang=2	ru_RU
dc.description.abstract	Modern Humanities Success	ru_RU
dc.description.abstract	данная статья посвящена проблеме идентификации особенностей языковой личности в условиях межкультурной интеграции. Первая часть статьи описывает этапы развития, по которым люди могут продвигаться к более глубокому пониманию и осознанию межкультурных различий, а также к большей социальной компетенции при межкультурном несходстве. В статье показано, что эффективная межкультурная интеграция пересматривается в условиях глобализации и растущей интенсивности социальных взаимодействий. Авторы исследования отмечают перспективность формирования единого взгляда на концепцию языковой личности для обеспечения эффективности межкультурной интеграции. Особенно это касается понимания культуры, культурных кодов, вербальной, невербальной коммуникации и превербалики, развития измерения и понимания ценностей, моделей принятия поведения. В качестве национальной специфики мы предлагаем определить языковую личность как коммуникативный тип, обладающий культурно обусловленным мировоззрением и системой ценностей и способный к кросс-культурной трансформации. Были определены переходы от «моно» языковой личности к «мульти» языковой личности. Языковая личность в настоящее время приобретает мультикультурные черты, обусловленные двумя основными видами мобильности: виртуальной и физической. Широко распространены два типа мобильности, для которых характерны высокие требования к изучению языка международного общения (английский) и местной культуры (русской).	ru_RU
dc.language.iso	ru	ru_RU
dc.subject	языковая личность	ru_RU
dc.subject	кросскультурная (межкультурная) интеграция	ru_RU
dc.subject	кросскультурная компетенция	ru_RU
dc.subject	культурные диспропорции	ru_RU
dc.subject	коммуникативное обучение	ru_RU
dc.title	Формирование языковой личности в условиях интенсификации межкультурной интеграции: на примере программы международного обмена «Global ambassadors» в международном институте языков и культур (Часть 1)	ru_RU
dc.type	Articles in Russian journals and collections	ru_RU